Анна Проценко
Учитель начальных классов
Анна Проценко
Учитель начальных классов

Меня зовут Анна Проценко.

Я окончила Педагогический колледж №3, Педагогика и методика начального образования (учитель начальных классов)
Московский педагогический государственный университет, факультет педагогики и психологии, педагог-психолог.
Курсы: Effective Classroom Istructions to Develop 21st Century Skills and
Competencies in Students (Educare International consultancy, Сингапурская
методика); Оценка нейромоторной готовности к обучению (Представительство Института нейрофизиологической психологии в Москве); Дидактическая система деятельстного метода Л.Г.Петерсон; авторский курс О.Л.Соболевой «Погружение в методику преподавания русского языка» (Международная школа завтрашнего дня), Обучение математике детей, имеющих особенности развития, связанные с нарушением интеллекта (МИОО), Психологическое консультирование (МПГУ).
До Новой школы я, будучи мастером спорта по бальным танцам, создала студию танца, где проводила занятия для детей и их родителей. Написала диплом на тему «Влияние обучения танцам на развитие личности подростка». Работала в Школе бизнес-тренингов для молодёжи, где мы проводили деловые игры для старшеклассников. Год назад стала идейным вдохновителем и помощником своего очень старого друга и однокурсника в создании платформы образовательных проектов ILoveSchool.Help.

Чем я по-настоящему горжусь из того, что сделала тем, что самостоятельно поступила в институт. Написала режиссёру театра А.В. Конышеву и попала в театр. Участвовала в читке пьесы вместе с профессиональными актерами. Мастер спорта по бальным танцам международного класса.

Родители мной гордятся, потому что я всегда была хорошим (удобным) ребёнком, подростком и взрослым человеком. Я рано стала самостоятельной.

Когда я была школьницей, я считала, что школа — это сказочное место (мне повезло с учителем начальных классов, детьми, временем). Я всегда хотела в школу, там было интересно, много событий, друзей, мероприятий (часть из которых мы создавали сами), интересные уроки.

И вообще, в детстве я мечтала стать учителем или артисткой. Но это оказалось очень близко.

Сейчас я думаю, что школа — это жизнь.

Я благодарна людям, которые стали моими учителями. Елена Вячеславовна Завойская (учитель русского языка и литературы в колледже, куратор группы) открыла нам русский язык и литературу. На данный момент — это большой друг и опытный наставник. Елена Яковлевна Гвирцман (стратег школы «Золотое сечение») — человек, который может объяснить всё самое сложное, выслушать, понять, заметить проблему и даже помочь увидеть себя.

Ещё я учусь у своих учеников
Мыслить креативно
Разбираться в технике
Радоваться мелочам
Быть внимательнее

Чтобы встать утром и собраться в школу, обычно я говорю «Ура! Опять в школу! Уроки, задания, поиск, открытия, дети, события, развитие!» Время идёт, а я продолжаю радостно утром бежать в школу.

После работы я обычно... У меня есть маленький сын и взрослая дочь, с которыми мы катаемся на велосипедах и на лыжах. Сейчас я нашла театральную студию для взрослых, где занимаюсь любимым делом. В сентябре премьера спектакля. Занимаюсь каллиграфией: хожу на интересные курсы, придумала курс для детей, расписала шкафы на скалодроме.

Идеальная школа будущего это совокупность трёх составляющих: комфортные условия, свободные и счастливые учителя, и дети, которые имеют возможность учиться не для рейтинга (показателя по области и городу). А результатом обучения была бы только динамика изменения ребёнка относительно себя самого.