Константин Шведов
Руководитель кафедры музыки и танца
Константин Шведов
Руководитель кафедры музыки и танца

Я учился на журфаке МГУ. Окончил музыкальную школу по классу фортепиано. Продолжил обучение пятилетним курсом джазовой импровизации на фортепиано. Закончил семилетний курс по композиции. Более десяти лет обучался игре на этнических барабанах.

До Новой школы я создал школу этнических барабанов DrumTrain и до сих пор ей руковожу. Лично воспитал более 50 учеников, создал концертирующий ансамбль ударных инструментов. Выступал на многочисленных городских мероприятиях, клубных сценах, а также в Доме музыки и в большом зале Московской Консерватории. Провёл более ста барабанных тренингов.

Чем я по-настоящему горжусь из того, что сделал, — школой этнических барабанов DrumTrain. Множеством учеников, которые вдохновились на творчество. Альбомом струнных квартетов «Струнные зарисовки», который я выпустил в 2010 году. Организацией и участием во множестве музыкальных проектов.
    Родители мной гордятся, потому что я ориентирован на развитие, на движение вперёд, на изменение мира к лучшему

    Когда я был школьником, я считал, что школа — это что-то неизбежное.

    И вообще, в детстве я мечтал стать лётчиком.

    Сейчас я думаю, что школа может быть потрясающим местом, это я увидел в Новой школе. Это не подготовка к жизни, это сама жизнь, причём один из самых богатых и прекрасных её периодов.

    Я благодарен людям, которые стали моими учителями:
    Артуру Газарову — за ритм, этнические барабаны и структурность, которую они дарят.
    Александру Лаврову — за композицию, симфонизм, вдохновение и рок-н-рольное отношение к творчеству.

    Ещё я учусь у своих учеников умению учиться. Учусь различать разбросанные повсюду драгоценные крупинки знания и собирать их.

    Чтобы встать утром и собраться в школу, я ничего не говорю себе. Встаю молча —меня и так влекут интересные задачи и вызовы, которые очень хочется принять.

    После работы я обычно провожу время с семьёй.

    Идеальная школа будущего — она как интернет: в ней есть всё, и она способна обеспечить ученику любую траекторию, согласно его интересам.