Наталья Боброва
Учитель словесности
Наталья Боброва
Учитель словесности

Меня зовут Боброва Наталья Юрьевна.

Я окончила Самарский государственный педагогический университет. Не уверена, что смогу перечислить курсы, которые мне удалось посетить за время своей работы в школе, их очень много, все они по моей специальности «русский язык и литература», несомненно, они подтверждены сертификатами. Я учитель высшей категории, являюсь экспертом по проверке ЕГЭ.

До школы я работала (смеюсь) в школе. Я вообще из школы никогда не уходила: пришла в 1 класс да так в ней и осталась. Сначала вожатой, потом учителем, у которого был только один класс, а после окончания университета учителем, у которого была большаааая нагрузка.
Я по-настоящему горжусь тем, из того что сделала. Горжусь своими дочерьми, потому что, думаю, они выросли хорошими людьми, и своими учениками и выпускниками, их успехами, конечно. Кстати сказать, многие из них стали моими друзьями, мы продолжаем общаться, встречаться, даже удаётся осуществлять какие-то совместные проекты. Очень ценно, когда они меня зовут в кино, на концерты, просто гулять. Я благодарна за простое желание меня видеть. Горжусь нашей дружбой.

Родители мной гордятся, потому что я их дочь. И «потому что» здесь неважно. Но все-таки они меня больше любят!

Когда я была школьницей, я считала, что школа — это самое лучшее место на земле, потому что в ней есть всё то, что я люблю: знания, пионерия, друзья… много чего!

И вообще, в детстве я мечтала стать… Вот до 5 класса, кем только не мечтала! А потом решила стать не просто учителем, а именно учителем русского языка и литературы. В старшей школе у нас был профильный педагогический класс, его я и окончила.

Сейчас я думаю, что школа должна быть Несмотря на то, что школа очень изменилась с того времени, когда я была школьницей, моё отношение к ней осталось прежним. Она продолжает объединять в себе всё самое интересное и значимое для человека, это то место, где живёшь настоящей жизнью.

Я благодарна людям, которые стали моими учителями: Татьяне Михайловне Бажановой, Елене Викторовне Константиновой, Галине Ивановне Фроловой, Ларисе Евгеньевне Лисовицкой, Ольге Ивановне Кальновой, Ольге Валентиновне Журчевой. Все они сыграли значительную роль в становлении меня как человека, так и учителя.

Ещё я учусь у детей спокойствию)) Всегда нервничаю накануне какого-либо значительного мероприятия, которое готовлю, важного урока, значимой встречи. Однажды моя ученица Василиса заметила это и строго сказала: «Хватит волноваться! Всё будет хорошо!» И всё было хорошо. Теперь это моя мантра. Всё ещё волнуюсь, но меньше, это правда.

Чтобы встать утром и собраться в школу, я ничего не говорю себе, сразу погружаюсь в приятную утреннюю суету.

После работы я обычно занимаюсь домашними делами, так как я ещё жена и мама, но! Делаю я это в наушниках. Музыка, лекции, книги звучат в моей голове постоянно.

Идеальная школа будущего:
1. Большое стремление ребят к знаниям.
2. Высокий профессионализм педагогов и любовь к своему делу.
3. Безусловная родительская любовь.