Анна Крючкова
Педагог в дошкольном отделении
Анна Крючкова
Педагог в дошкольном отделении

Меня зовут Анна Крючкова.

Я окончила Московский инженерно-физический институт по специальности «прикладная математика» в степени магистра.

До школы я работала в школе. :) В дошкольном отделении и потом в начальной школе в 57-й школе. Посильно стараюсь выступать в качестве волонтёра фонда «Гражданское содействие», поддерживаю проекты, связанные с внедрением инклюзивного образования в России.

Чем я по-настоящему горжусь из того, что сделала, — тем, что мои дети растут порядочными, добрыми, интересующимися людьми.
Родители мной гордятся, потому что... Папа написал так: «Ты умеешь жить так, как мы не умеем. Ты умеешь решать задачи, которые мы не можем. Мы на это дивимся. И гордимся, что вот ты какая».

Когда я была школьницей, я считала, что школа — это то место, куда мне всегда хотелось бежать. Школа значила для меня очень много.

И вообще, в детстве я мечтала стать учителем.

Сейчас я думаю, что школа — это место, где решаются не столько образовательные проблемы, сколько социальные. Я теперь считаю, что образовательная задача является вторичной по отношению к задаче формирования здоровой среды для развития и жизни. Я верю, что желание учиться возникает в каждом человеке, если ему предоставлена возможность быть самим собой, если его личность и интересы уважают окружающие, если он сам способен уважать других.

Я благодарна людям, которые стали моими учителями. Моей классной руководительнице в средней и старшей школе. В прошлом году её не стало. Это одна из самых больших человеческих потерь для меня…

Ещё я учусь у своих учеников. У детей я учусь принятию. У детей я учусь открытости и свободе. Лёгкости в выражении чувств и мыслей.

Чтобы встать утром и собраться в школу, я просто встаю. У меня нет проблемы встать утром. :)

После работы я обычно очень устаю. И очень радуюсь, что устаю именно от этой работы.

Идеальная школа будущего — это, безусловно, инклюзивная школа. Это взаимоуважение, это принятие индивидуальных потребностей учеников и учителей. Идеальная школа создаёт условия, при которых любой ученик получает возможность обучаться максимально эффективно. Идеальная школа безопасна как для тел, так и для душ своих обитателей. В идеальной школе невозможен буллинг. Особенно со стороны взрослых по отношению к детям.