Мария Малышева
Учитель вокального ансамбля в начальной школе
Мария Малышева
Учитель вокального ансамбля в начальной школе

Меня зовут Мария Малышева.

Я окончила Московскую государственную консерваторию им. П.И. Чайковского, вокальный факультет, класс профессора К.Г. Кадинской. МПГУ (магистратура) музыкальный факультет, защитила диссертацию на тему: «Развитие эмоциональной отзывчивости на музыку у детей дошкольного возраста».

До школы я работала:
Московский детский музыкальный театр «Экспромт», где исполняла ведущие роли.
МГТУ им. Н. Э. Баумана солистка «Неаполитанского оркестра им. Мисаилова», в составе которого гастролировала по миру.
Работала в Германии в составе ансамбля солистов Ave Maria.
Работала и остаюсь в настоящий момент руководителем вокальной
студии для детей в школе развития «Маяк» в Москве.
В школьные и студенческие годы участвовала в международных и всероссийских конкурсах вокалистов и становилась лауреатом таких конкурсов, как «Серебрянный голос», «Конкурс им. Ф. И. Шаляпина», «Одарённые дети», конкурс фонда им. В. Спивакова и др.

Чем я по-настоящему горжусь из того, что сделала, — тем, что смогла создать свою методику обучения детей музыкальной грамоте «Живая музыка» и по-настоящему влюбить и увлечь их безграничными музыкальными возможностями.
Горжусь знакомством и плодотворной работой на студии звукозаписи со многими современными композиторами и дирижёрами, с которыми мы записывали CD-диски.
Мне приятно вспомнить выступления на самых престижных площадках Москвы и за рубежом: Большой зал консерватории им. Чайковского, концертный зал им. Чайковского, Кремлёвский дворец, Колонный зал и др.
Мне посчастливилось сделать несколько авторских программ на радио «Маяк».
Горжусь своими учениками. На протяжении пяти лет каждый год подготавливаю детей к вокальным фестивалям и конкурсам. Мои воспитанники — лауреаты всероссийских и международных конкурсов: «Международный конкурс классической музыки», «Международный конкурс — Мы вместе» композитора А. Ермолова, «Международный фестиваль-конкурс — Золотая Русь», «Международный конкурс — Золотая нота», «Всероссийский фестиваль детского и юношеского творчества — Город дружбы — равные возможности», Международный конкурс «Beauty of the Coasta Brava» (Испания).
Горжусь, что я смогла с нуля поставить три детских мюзикла: «Знакомые насекомые», «Алиса», «Музыка нового года и Рождества»
В настоящий момент моя самая большая гордость, заключается в том, что пять лет назад мы с мужем не побоялись уехать из Москвы в Подмосковье, начать строить свой дом (сейчас он уже практически готов), научиться штукатурить, красить стены, обустраивать свой дом. Завести хозяйство и взять собаку из приюта. Это необыкновенное приключение и большая школа жизни.

Родители мной гордятся, потому что я талантливая, позитивная и самостоятельная.

Я училась в замечательной гимназии с углублённым изучением музыки и хореографии № 1113. Я с окраины Москвы каждое утро ездила в центр на Тверскую и бежала в школу. Мне очень нравилось там учиться, это была вторая школа в моей жизни, и я очень переживала, когда в четвёртом классе туда поступала, но когда я попала в атмосферу творчества и безграничной фантазии, это определило мою судьбу. Я жадно впитывала все знания, выступления, экскурсии. Круг общения, люди, которых я встретила в школьные годы, остаются и по сей день главными друзьями в жизни.

И вообще, в детстве я мечтала стать звездой, не меньше, чем Алла Пугачёва :)

Сейчас я думаю, что школа — это мир потрясающих возможностей, главное — найти сферу деятельности, где именно тебе будет интересно развиваться.

Я благодарна людям, которые стали моими учителями. В моей жизни было много потрясающих людей, которые помогали в становлении моей личности, некоторых к сожалению, уже нет в живых, но я всегда буду их чтить. Они удивляли и помогли поверить в себя, не бояться трудностей, идти своим путём. Быть благодарной, доброй, честной, порядочной, отзывчивой, творческой.

Ещё я учусь у своих учеников. Дети вдохновляют, делают меня гибче.

Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе: «Пора творить чудеса».

После работы я обычно долго стою в пробках, чтобы добраться домой, и в этот момент я бесконечно думаю о новых проектах, о детях, чем их удивить в следующий раз. А иногда просто еду и слушаю аудиокниги.

Идеальная школа будущего — это совокупность накопленных знаний и дерзость новых возможностей.