ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
Наталья Волкова
Тьютор, куратор выездной программы
Наталья Волкова
Тьютор, куратор выездной программы

Меня зовут Наталья Волкова.

Я окончила психологический факультет Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова и много разных курсов по психологии и коучингу с международной сертификацией.

До школы я работала в разных областях. Сначала я занималась наукой психогенетикой, и мы изучали на близнецах, насколько свойства темперамента и IQ определяются генетикой, а насколько — влияниями среды. Потом я преподавала йогу взрослым и детям в собственной студии, а также в частном детском саду P’titCREF. Затем я работала со взрослыми как профессиональный коуч: и с предпринимателями в бизнес-агрегаторах, и с сотрудниками благотворительных фондов, и с родителями. И наблюдая, какую огромную роль играет такая поддержка для взрослых, я подумала: а что, если её получат подростки? Насколько шире станут их возможности? И решила поработать тьютором. А ещё я активно участвовала в волонтёрском движении РСО (раздельного сбора отходов) в Москве на заре его становления много лет назад и до сих пор сортирую мусор.
Когда я была школьницей, я считала, что школа — это одновременно довольно интересное место, где можно общаться с друзьями и заниматься творчеством, помимо учебы; и отягощающее место, занимающее много времени и требующее ранних подъёмов независимо ни от чего.

И вообще, в детстве я мечтала стать сначала учителем, потом музыкантом. И получается, что отчасти стала и тем, и другим :)

Сейчас я думаю, что школа — это образовательный институт, требующий серьёзного реформирования (если говорить о государственных школах). А если о Новой школе — то это лучшая школа, которую я видела в жизни, и я её люблю. За внимание, заботу и драйв, которые разлиты в её пространстве; за интересных и душевных сотрудников, учеников и их семьи. За саму философию, которая всем этим движет. Ещё несколько лет назад я думала, что ни за что не буду работать в школе, а сейчас я счастлива быть частью Новой школы и её процессов.

Я благодарна людям, которые стали моими учителями за любовь и принятие, а также за те уникальные знания, навыки и мировоззрения, с которыми я познакомилась благодаря им. И стала той, кто я есть сейчас. Я училась очень много и разному, и среди моих учителей Стюарт и Кэрол Хеллер, Джудит ДеЛозье, Люся Карклэ, Андрей Лаппа, Мэрилин Аткинсон, Пол Линден и многие другие.

Ещё я учусь у своих тьюторантов постоянству позитивного настроя, любопытству и открытости новому, реализации своих талантов без отлагательств, умению филигранно сочетать серьёзные внешкольные занятия с учёбой, а ещё узнаю о новых словах, книгах и сериалах :)

Я не хожу утром в школу, потому что Заочка встречается больше онлайн. А чтобы встать рано утром, я говорю себе: «Надо!», и выползаю из-под одеяла :)

После работы я обычно занимаюсь разным. Иногда музыкой (пою сама или вместе со своими детьми, или играю на гитаре, блокфлейте или на пианино); или гуляю, в идеале — в лесу; или танцую (как правило, для себя); или занимаюсь тьюторепетиторством со своими детьми. А иногда забочусь о своём доме, готовлю или наблюдаю за растениями, которые у меня есть. А ещё, случается, встречаюсь с друзьями, рукодельничаю или смотрю кино. Учусь, конечно, тоже регулярно и ДЗ делаю :) Еще я люблю планировать путешествия, но сейчас это случается реже.

Идеальная школа будущего в трёх словах — это уважение, развитие, взаимодействие, поддержка, новые возможности, творчество, любопытство, радость.