Ольга Устименко
Учитель английского языка
Ольга Устименко
Учитель английского языка

Меня зовут Ольга Устименко.

Я окончила Минский государственный лингвистический университет, через год прошла курс и получила сертификат CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults) и ещё через несколько лет дополняющий его курс по современным методам преподавания английского детям и подросткам. Между делом сдала CPE на высший балл, подтвердив знание английского языка на уровне C2.

До школы я в студенчестве была волонтёром в итальянском благотворительном фонде Albero Della Vita, сопровождала группы детей-сирот в поездках в Италию. После университета работала в BKC International House Moscow.
Чем я по-настоящему горжусь из того, что сделала... Помню, когда я только вступила во взрослую жизнь, я очень гордилась, что у меня получается работать на любимой работе и себя обеспечивать и что в семье всё ладно. Сейчас ничем особо не горжусь, работы много.

Родители мной гордятся, потому что... Они просто радуются, что у меня всё хорошо.

Когда я была школьницей, я считала, что школа — это часть жизни такая, где дети делают важную для семьи работу. Папа работает и зарабатывает деньги, мама работает и ведёт дом, а дети учатся. Роль у них такая, если её не выполнять, семье плохо будет. А если все свои роли выполняют, то всё хорошо.

И вообще, в детстве я мечтала стать пасечником. Съела за лето трёхлитровую банку мёда и изучила от корки до корки пособие пчеловода.

Сейчас я всё ещё думаю, что школа
— это важная часть жизни. Там много возможностей научиться разному, но ещё это просто время, которое надо хорошо прожить, чтобы туда дружба поместилась и много разного.

Я благодарна людям, которые стали моими учителями. Моей учительнице английского Наталье Михайловне Седуновой. У неё на уроках я впервые почувствовала, что кто-то всерьёз интересуется моим мнением и радуется, что мы не просто отработали заданное, а делаем что-то своё. Там можно было придумывать и разыгрывать сценки, снимать видео, читать сочинения друг друга, и говорить-говорить-говорить на разные темы. Нас учили понимать, как устроены тексты, как из них добывать информацию и её анализировать. Писать так, чтобы читающему было интересно и удобно, и выступать на публике. Три года с ней были самыми значительными в моей школьной и студенческой жизни.

Ещё я учусь у своих учеников радоваться жизни и не быть перфекционистом.

Чтобы встать утром и собраться в школу, я говорю себе... ничего не говорю, встаю молча.

После работы я обычно забираю сына из детского сада, гуляю с ним и разговариваю. У него накапливается за день много вопросов. Читаю, пью чай. Перешучиваюсь с мужем (без смеха в нашем доме никуда). Задумчиво смотрю на укулеле и на коврик для йоги.

Идеальная школа будущего... Мне Новая школа нравится. Здесь учатся и здесь хорошо. В общем, любая школа, которая под эти два критерия подходит, меня устроит.