Но ещё важную роль играет то, как сами родители представляют себе подготовку к школе. Многие считают, что для поступления нужно обязательно научить ребёнка считать и писать, хотя это всё потом будет по программе в первый год.
В действительности настоящая готовность к школе определяется психофизиологической зрелостью будущего ученика. Чтобы ребёнку было комфортно учиться и достигать высоких образовательных результатов, ему необходимо:
· уметь действовать в системе заданных правил (потому что школа — это правила);
· доводить дело до конца;
· выстраивать взаимоотношения с учителем и одноклассниками;
· слушать и слышать, быть способным к диалогу;
· конструктивно относиться к ошибкам, не бояться их;
· не сторониться сложных задач, относиться к неизвестному с интересом;
· понимать свои возможности;
· уметь обращаться за помощью.
Именно на эти навыки мы смотрим на наших вступительных испытаниях в первый класс в Новую школу (и совсем не проверяем письмо и чтение).
Но если родителям легко оценить, способен ли их сын или дочь считать и писать, то как быть с другими умениями?
Чтобы помочь мамам и папам взглянуть на себя и развитие своего ребёнка со стороны и отрефлексировать самые важные моменты, мы создали двигательно-игровой тренинг для семей «Перед школой: как подготовить ребёнка и себя».
Этот тренинг основан на опыте наших вступительных испытаний, а также на практике «Зарядок с родителями», которые мы регулярно проводим в 1-4 классах. Создатели и ведущие — руководитель начальной Новой школы Сергей Плахотников и автор методики «Школа диалога с препятствием» Сергей Реутский.
Тренинг состоит из четырёх занятий, ближайшие пройдут 30 ноября, 2, 7 и 9 декабря. Будем много двигаться и играть, а потом мы подскажем вам, на что обратить внимание и как действовать дальше, чтобы грамотно подготовиться к школе.
Здесь можно прочитать подробности и записаться: http://club.n.school/course2020_zaryadka