Об этом же в том числе написан и Федеральный государственный стандарт (ФГОС). Но остаются важные вопросы: как помочь ребёнку развить эти умения и способны ли занятия по предметам справиться с задачей в полной мере?
Ответом на эти вопросы становится тьюторский подход и профессия тьютора.
Тьютор помогает осваивать универсальные навыки, в которых ребёнок видит потребность здесь и сейчас, и находить мотивацию в учёбе через поиск личных смыслов. В арсенале такого педагога самые разные инструменты, техники работы с пробами и ошибками и способность выстраивать отношения из развивающей позиции.
Сегодня мы видим, как сильно возрос интерес к этой профессии. Всё больше коллег приходит к нам с запросом помочь наладить работу тьюторской службы. А родители всё чаще интересуются тьюторами при выборе школы.
И мы рады, что такой подход в образовании становится новой нормой.
С 3 по 5 февраля мы проведём углублённый курс «Практика тьюторского сопровождения подростков», на котором поделимся почти шестилетним опытом работы тьюторской службы Новой школы. Мы расскажем обо всём, чему научили нас сотни решённых кейсов и участие в профессиональных конкурсах. На курсе очень много практики и обратной связи от экспертов, пробные тьюториалы и погружение в нюансы профессии.
Если вам близка тема бережного подхода к интересам ребёнка и развитие навыков будущего, если вы работаете в одной из помогающих профессий или вы родитель подростка — скорее всего, вам будет полезен наш курс.
Здесь вы можете прочитать подробности и записаться: https://club.n.school/forteachers_tutor-advanced
Там же вы можете найти ссылку на запись вводного курса в практику тьюторского сопровождения подростков — его можно успеть пройти на GetCourse до 3 февраля и таким образом подготовиться к практической части.