Зачем читать книги, когда есть вещи поинтереснее? В разные времена люди отвечали на этот вопрос по-разному. В древности в чтении видели способ приблизиться к божественной истине. В Средние века — способ познания мира. В эпоху Возрождения к книгам стали относиться как к возможности познать себя.
Ну, а что сейчас? Для чего читаете книги вы? Кто-то скажет: для удовольствия. Кто-то — чтобы отвлечься. Кто-то выбирает нон-фикшн, чтобы разобраться в какой-то теме.
Вместе с тем сегодня чтению всё сложнее выигрывать в борьбе с ютубом, компьютерными играми и социальными сетями. Здесь непросто сопротивляться даже взрослым, а что уж и говорить о детях, которым и вовсе трудно найти ответ на вопрос «зачем». Ведь для познания мира и себя можно использовать не только книги.
Но важно понимать: чтение — это больше, чем просто способ узнать о чём-то, это возможность развить когнитивные навыки. Исследования показывают: активно читающие дети более креативны, они быстрее находят нестандартные решения сложных ситуаций и вообще действуют решительнее. У них сильнее эмоциональный интеллект и крепче ценностные основы, они чётче формулируют мысли и глубже рефлексируют.
15–16 марта мы проведём курс «Чтение в начальной школе: современные подходы и практики». Мы предлагаем педагогам и родителям углубиться в понимание чтения с точки зрения нейропсихологии, разобраться в различных методиках работы с текстом и программах по литературному чтению и послушать об опыте Новой школы.
Здесь вы можете прочитать подробнее о семинаре: https://club.n.school/forteachers_learning-to-read
Ну, а что сейчас? Для чего читаете книги вы? Кто-то скажет: для удовольствия. Кто-то — чтобы отвлечься. Кто-то выбирает нон-фикшн, чтобы разобраться в какой-то теме.
Вместе с тем сегодня чтению всё сложнее выигрывать в борьбе с ютубом, компьютерными играми и социальными сетями. Здесь непросто сопротивляться даже взрослым, а что уж и говорить о детях, которым и вовсе трудно найти ответ на вопрос «зачем». Ведь для познания мира и себя можно использовать не только книги.
Но важно понимать: чтение — это больше, чем просто способ узнать о чём-то, это возможность развить когнитивные навыки. Исследования показывают: активно читающие дети более креативны, они быстрее находят нестандартные решения сложных ситуаций и вообще действуют решительнее. У них сильнее эмоциональный интеллект и крепче ценностные основы, они чётче формулируют мысли и глубже рефлексируют.
15–16 марта мы проведём курс «Чтение в начальной школе: современные подходы и практики». Мы предлагаем педагогам и родителям углубиться в понимание чтения с точки зрения нейропсихологии, разобраться в различных методиках работы с текстом и программах по литературному чтению и послушать об опыте Новой школы.
Здесь вы можете прочитать подробнее о семинаре: https://club.n.school/forteachers_learning-to-read