Например, крылья божьей коровки могут компактно складываться в несколько раз, как оригами, это легло в основу некоторых современных конструкций. Африканская шпорцевая лягушка стала первым клонированным живым существом. А из сверчков можно сделать звуковой градусник, ведь при разной температуре они издают звуки с разной частотой.
Вокруг нас есть много технологий, которые появились благодаря насекомым, растениям и другим живым организмам. И ещё больше открытий нам только предстоит сделать.
Поэтому наша кафедра естественных наук вместе с Ильёй Колмановским запустили для новошкольников «пространство возможностей». Это лекции и, что самое главное, различные жуки, сверчки и другие живые объекты, с которыми можно придумать и реализовать самые разные проекты. Потому что мы уверены, что если создать вокруг детей среду с большим количеством возможностей и поддержать их любопытство, они обязательно придумают себе интересное дело.
С тех пор каждый день ученики разного возраста прибегают на кафедру, наблюдают за живым уголком и задают миллион вопросов.
Можно ли дома вырастить жука размером с кроссовок? Как хамелеону удаётся выбросить свой мягкий язык на расстояние, которое превышает длину его тела? И можно ли сделать модель такого языка из силикона? Чем кормить сверчков, чтобы они стали активнее и всегда побеждали в своих ритуальных боях (а сверчки в колониях постоянно дерутся)?
Кто-то уже начал выращивать сверчков дома: наблюдают, как они едят и размножаются, переживают за них (как на скриншоте с перепиской). Другие пока присматриваются и ищут темы для проектов. Не удивимся, если через несколько месяцев ребята создадут силиконовых роботов или смогут вырастить самого большого в мире жука. А мы их обязательно поддержим.