Как-то раз новошкольник Платон спросил: «Почему приборы в столовой лежат в начале раздачи? Когда я их беру, то ещё не знаю, пригодится ли мне ложка — может, я суп не буду». Мы призадумались и поняли, что замечание весьма резонное. С тех пор ложки, вилки и ножи мы все берём в самом конце, уже после того, как выбрали еду.
А ещё однажды мы заметили, что ребята из началки любят футбол. И тогда расчертили прямо в коридоре поле, а мяч купили мягкий, чтобы играть можно было на переменах.
Мы стараемся прислушиваться к ученикам, потому что верим: школа — это не набор готовых решений. Это пространство, где ребёнок, помимо академических знаний, приобретает понимание, что мир вокруг можно (и нужно) делать лучше, что твоё мнение имеет значение.
Когда ребёнок задаёт вопрос, подмечает что-то в себе или вокруг и предлагает изменить — это не просто запрос на удобство. Это проявление субъектности, которую мы стремимся поддержать. Иногда помочь себе и другим можно даже маленькими (на первый взгляд) изменениями: переместив приборы, нарисовав линии на полу, расставив по-другому столы. А иногда идеи по изменению учебного формата, предложенные самими ребятами, перерастают в целые кружки, практики и даже школьные проекты.
Благодаря инициативам учеников у нас появились сбор пластиковых стаканчиков на переработку, стикер-пропуск в школу, уединённые места для занятий, тьютодрузья для младшеклассников. Такая совместная работа формирует культуру участия, уважения и сотрудничества.
Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок учился в такой образовательной среде, вы можете зарегистрироваться на вступительные испытания в Новую школу. Вот куда сейчас открыт набор в резерв или дополнительный набор:
— в 4 класс;
— в 5−10 классы первой смены;
— в 5−9 классы «Второй смены» и «Заочки»;
— в 10−11 классы старшей школы «Микс».
Даты, регистрация и все подробности об этапах поступления — на нашем сайте.
И напомним, что у нас есть стипендиальные программы, которые позволяют снизить расходы на обучение. Некоторые стипендии никак не зависят от академических успехов ребёнка, какие-то выдаются в том числе за достижения в учёбе или социально значимые проекты.
А ещё однажды мы заметили, что ребята из началки любят футбол. И тогда расчертили прямо в коридоре поле, а мяч купили мягкий, чтобы играть можно было на переменах.
Мы стараемся прислушиваться к ученикам, потому что верим: школа — это не набор готовых решений. Это пространство, где ребёнок, помимо академических знаний, приобретает понимание, что мир вокруг можно (и нужно) делать лучше, что твоё мнение имеет значение.
Когда ребёнок задаёт вопрос, подмечает что-то в себе или вокруг и предлагает изменить — это не просто запрос на удобство. Это проявление субъектности, которую мы стремимся поддержать. Иногда помочь себе и другим можно даже маленькими (на первый взгляд) изменениями: переместив приборы, нарисовав линии на полу, расставив по-другому столы. А иногда идеи по изменению учебного формата, предложенные самими ребятами, перерастают в целые кружки, практики и даже школьные проекты.
Благодаря инициативам учеников у нас появились сбор пластиковых стаканчиков на переработку, стикер-пропуск в школу, уединённые места для занятий, тьютодрузья для младшеклассников. Такая совместная работа формирует культуру участия, уважения и сотрудничества.
Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок учился в такой образовательной среде, вы можете зарегистрироваться на вступительные испытания в Новую школу. Вот куда сейчас открыт набор в резерв или дополнительный набор:
— в 4 класс;
— в 5−10 классы первой смены;
— в 5−9 классы «Второй смены» и «Заочки»;
— в 10−11 классы старшей школы «Микс».
Даты, регистрация и все подробности об этапах поступления — на нашем сайте.
И напомним, что у нас есть стипендиальные программы, которые позволяют снизить расходы на обучение. Некоторые стипендии никак не зависят от академических успехов ребёнка, какие-то выдаются в том числе за достижения в учёбе или социально значимые проекты.