ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
Новости

День числа Пи

Есть разные способы увлечь ребёнка математикой. Например, сесть и вместе порешать нестандартные задачки из сборников Перельмана. Или познакомить его с настоящим математиком, который расскажет, зачем вообще нужна эта наука и как её используют люди разных профессий. Или устроить математический праздник, где ребята смогут, как в компьютерной игре, решать задачи разного уровня, получать за них баллы и в дружественном формате соревноваться между собой.

Именно такой праздник для учеников 5−9 классов мы провели вчера в Новой школе, отметив день числа π. Это событие проходит у нас уже третий год: ребята решают задачи, расклеенные по школе, узнают необычные факты про число π и проходят математические квесты.

Мы делаем его, чтобы ученики смогли по-новому посмотреть на математику и вдохновились заниматься ей дальше. А ещё получили удовольствие от решения нетривиальных задач и посмотрели, привлекают ли их такие задания больше привычных.

Получилось очень познавательно. Например, новошкольники смогли увидеть своими глазами, как работает оптическое свойство параболы и эллипса. Для этого педагоги кафедры искусства и технологий сделали своими руками эллиптический и параболический бильярды. Кроме того, ребята узнали, когда было одно из первых упоминаний числа π (оказывается, около 1650 года до н. э.), как математики, жившие в разное время, пытались вычислить значение π и какая тайна спрятана в этом числе (там можно отыскать любую последовательность цифр, например, свой телефонный номер, пин-код от карты и т. д.).

Ученики из 10−11 классов смогли попробовать себя в роли волонтёров. Они помогали проверять решения ребят, вместе с ними делали пи-фенечки (где цвет каждой бусины соответствовал цифре из числа π) и готовить пространство школы к событию. Для учеников разных возрастов это была хорошая возможность познакомиться, лучше узнать друг друга, а конкретно для ребят из подростковой школы — ещё и почувствовать поддержку старшеклассников.
Что происходит в школе?