По статистике*, всего лишь 5% людей старше 25 лет работают в той профессии, о которой мечтали в детстве. У ещё 17% специальность совпадает с детскими желаниями хотя бы частично.
Это значит, что большинство людей в итоге выбирают профессию, отличную от своих ранних желаний. Но детские размышления о карьере от этого не становятся бессмысленными. С их помощью формируются первые ориентиры: интерес к определённым видам деятельности, понимание, что приносит удовольствие, а что даётся с трудом.
Даже если ребёнок в итоге не станет космонавтом или ветеринаром, его увлечения помогут развить полезные навыки. А ещё — попробовать себя в разных ролях и осознать, что работа — это не только заработок, но и возможность реализовать себя.
Чем раньше дети поймут, какие занятия им нравятся, какие ценности им близки, тем легче им будет сделать осознанный выбор в старшем возрасте. При этом путь может измениться, а навыки самоанализа и гибкости останутся на всю жизнь. Зная всё это, мы предлагаем ученикам больше возможностей для самостоятельных решений: выбор кружка или темы проекта, индивидуальный учебный план, контроль времени и определение своей роли в общешкольных событиях.
Такое повседневное принятие ответственности помогает детям не только лучше понимать себя, но и учиться строить своё будущее, опираясь на интересы и опыт. Ведь даже если путь изменится, главное — не бояться пробовать, чувствовать свои желания и потребности и осознавать возможности.
Делимся, кем хотели быть в детстве и кем стали сотрудники Новой школы. Мечтать они точно умеют: там разброс от принцессы до комбайнёра! Ещё больше таких ответов на нашем сайте в разделе «Команда».
Наталия Ильичева, директор Новой школы: «В детстве я мечтала стать птичницей и стюардессой».
Сергей Волков, академический директор, руководитель кафедры словесности, учитель словесности: «В детстве я мечтал стать моряком. И военврачом. И астрофизиком. И химиком».
Генрих Зелинский, руководитель кафедры естественных наук, учитель химии, куратор старшей школы: «В детстве я мечтал стать космонавтом».
Екатерина Свешникова, руководитель тьюторской службы, тьютор, учитель обществознания и философии: «В детстве я мечтала стать врачом Красного Креста где-нибудь в Африке».
Екатерина Городецкая, учитель английского языка, лидер команды учителей английского языка начальных классов: «В детстве я не знала, кем бы мне хотелось стать, и надеялась, что школа подскажет мне ответ. И она подсказала».
Анастасия Свирина, учитель географии, менеджер по развитию сообщества Новой школы: «В детстве я мечтала стать талантливым и интересным человеком, а это важно в любой профессии».
Пётр Коган, учитель испанского языка: «В детстве я мечтал стать футболистом».
Виктор Михайлов, руководитель службы безопасности: «В детстве я мечтал стать лётчиком».
Дмитрий Зеливанский, директор по коммерческим программам, руководитель проектов Вторая смена и Заочка: «В детстве я мечтал стать комбайнёром. Я очень любил природу, село, деревню, землю. У меня до сих пор одно из любимых занятий — выращивать растения из косточек, просто сажаю из фруктов. Финики, хурма, маракуйя — всё растёт. Это такое чудо, я сам смотрю и не верю, что была косточка, и из неё что-то выросло. Потом, когда стал постарше, я мечтал стать учителем. Смотреть, как растёт и раскрывается ребёнок — это самое большое чудо в жизни».
Дарья Абрамова, специалист учебной части: «В детстве я мечтала стать взрослой…»
Татьяна Марфина, библиотекарь, куратор подростковой школы: «В детстве я мечтала стать олимпийской чемпионкой».
Татьяна Солодуха, руководитель образовательных проектов: «В детстве я мечтала стать принцессой».
Любовь Залётова, старший бухгалтер: «Я не помню, кем я хотела быть в детстве, но вот бухгалтером я хотела стать с 7 класса. И стала».
Дарья Москалёва, тьютор, куратор старшей школы: «В детстве я мечтала стать астрономом, археологом, историком, философом, учителем, немного думала про театр, кажется, ещё что-то забыла».
Владимир Красильников, координатор внеакадемических событий: «В детстве я мечтал стать героем любимых фильмов».
Анастасия Шишлянникова, куратор: «В детстве я мечтала стать и хирургом, и ветеринаром, и музыкантом… Человеком!»
Антон Образцов, руководитель продюсерского центра: «В детстве я мечтал танцевать, как Майкл Джексон, и играть на скрипке, как Никколо Паганини, ну и, конечно, уметь летать».
* Исследование HeadHunter 2019 года
Это значит, что большинство людей в итоге выбирают профессию, отличную от своих ранних желаний. Но детские размышления о карьере от этого не становятся бессмысленными. С их помощью формируются первые ориентиры: интерес к определённым видам деятельности, понимание, что приносит удовольствие, а что даётся с трудом.
Даже если ребёнок в итоге не станет космонавтом или ветеринаром, его увлечения помогут развить полезные навыки. А ещё — попробовать себя в разных ролях и осознать, что работа — это не только заработок, но и возможность реализовать себя.
Чем раньше дети поймут, какие занятия им нравятся, какие ценности им близки, тем легче им будет сделать осознанный выбор в старшем возрасте. При этом путь может измениться, а навыки самоанализа и гибкости останутся на всю жизнь. Зная всё это, мы предлагаем ученикам больше возможностей для самостоятельных решений: выбор кружка или темы проекта, индивидуальный учебный план, контроль времени и определение своей роли в общешкольных событиях.
Такое повседневное принятие ответственности помогает детям не только лучше понимать себя, но и учиться строить своё будущее, опираясь на интересы и опыт. Ведь даже если путь изменится, главное — не бояться пробовать, чувствовать свои желания и потребности и осознавать возможности.
Делимся, кем хотели быть в детстве и кем стали сотрудники Новой школы. Мечтать они точно умеют: там разброс от принцессы до комбайнёра! Ещё больше таких ответов на нашем сайте в разделе «Команда».
Наталия Ильичева, директор Новой школы: «В детстве я мечтала стать птичницей и стюардессой».
Сергей Волков, академический директор, руководитель кафедры словесности, учитель словесности: «В детстве я мечтал стать моряком. И военврачом. И астрофизиком. И химиком».
Генрих Зелинский, руководитель кафедры естественных наук, учитель химии, куратор старшей школы: «В детстве я мечтал стать космонавтом».
Екатерина Свешникова, руководитель тьюторской службы, тьютор, учитель обществознания и философии: «В детстве я мечтала стать врачом Красного Креста где-нибудь в Африке».
Екатерина Городецкая, учитель английского языка, лидер команды учителей английского языка начальных классов: «В детстве я не знала, кем бы мне хотелось стать, и надеялась, что школа подскажет мне ответ. И она подсказала».
Анастасия Свирина, учитель географии, менеджер по развитию сообщества Новой школы: «В детстве я мечтала стать талантливым и интересным человеком, а это важно в любой профессии».
Пётр Коган, учитель испанского языка: «В детстве я мечтал стать футболистом».
Виктор Михайлов, руководитель службы безопасности: «В детстве я мечтал стать лётчиком».
Дмитрий Зеливанский, директор по коммерческим программам, руководитель проектов Вторая смена и Заочка: «В детстве я мечтал стать комбайнёром. Я очень любил природу, село, деревню, землю. У меня до сих пор одно из любимых занятий — выращивать растения из косточек, просто сажаю из фруктов. Финики, хурма, маракуйя — всё растёт. Это такое чудо, я сам смотрю и не верю, что была косточка, и из неё что-то выросло. Потом, когда стал постарше, я мечтал стать учителем. Смотреть, как растёт и раскрывается ребёнок — это самое большое чудо в жизни».
Дарья Абрамова, специалист учебной части: «В детстве я мечтала стать взрослой…»
Татьяна Марфина, библиотекарь, куратор подростковой школы: «В детстве я мечтала стать олимпийской чемпионкой».
Татьяна Солодуха, руководитель образовательных проектов: «В детстве я мечтала стать принцессой».
Любовь Залётова, старший бухгалтер: «Я не помню, кем я хотела быть в детстве, но вот бухгалтером я хотела стать с 7 класса. И стала».
Дарья Москалёва, тьютор, куратор старшей школы: «В детстве я мечтала стать астрономом, археологом, историком, философом, учителем, немного думала про театр, кажется, ещё что-то забыла».
Владимир Красильников, координатор внеакадемических событий: «В детстве я мечтал стать героем любимых фильмов».
Анастасия Шишлянникова, куратор: «В детстве я мечтала стать и хирургом, и ветеринаром, и музыкантом… Человеком!»
Антон Образцов, руководитель продюсерского центра: «В детстве я мечтал танцевать, как Майкл Джексон, и играть на скрипке, как Никколо Паганини, ну и, конечно, уметь летать».
* Исследование HeadHunter 2019 года