ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
Новости

Инвестиционный форум в Новой школе

Представьте: родители дарят подростку настольную игру по экономике. Он садится играть в неё: пробует копить деньги, распределять бюджет, совершать сделки. В процессе игры узнаёт, что такое акции и как на этом зарабатывать. Ему становится настолько интересно, что он решает пройти курс по инвестициям. Через полгода просит родителей открыть отдельный счёт для покупки и продажи акций. Ещё год — у него уже есть опыт инвестирования, которым он хочет поделиться, и желание узнать, как это делают другие. Для этого он организует форум в школе. Верите, что так бывает?


Это история ученика 9 класса Ромы Попкова. На последнем Дне самоуправления он был директором школы, а недавно провёл инвестиционный форум для наших учеников и педагогов. Это было частью школьного проекта Ромы, работа над которым обязательна для учеников с 9 класса. Он подготовил это событие сам: придумал программу, нашёл модератора дискуссии (им стала учитель экономики Татьяна Загривная), разослал приглашения, забронировал аудиторию и т. д.


На форуме участники обсуждали, как собрать первый инвестиционный портфель, как и почему они начали инвестировать, и зачем это делают. Оказалось, что кто-то старается вкладываться только в компании, ценности которых ему близки (верит, что поддерживать космические компании благороднее, чем производителей табака). Другой выбирает, во что инвестировать, исходя из интуиции, а не рационального расчёта. Кто-то относится к инвестициям как к тамагочи — игрушке, которая требует постоянного внимания и заботы. В результате обсуждения согласились, что может быть выгодно инвестировать в компании, которые закрывают потребности первой необходимости: сервисы доставки еды, аптеки и т. д.


В планах у Ромы провести кейс-чемпионат, где участники построят стратегии, как инвестировать миллион рублей на один год. Выбрать такую тему ему посоветовал учитель обществознания Сергей Мельников. А недавно появилась идея создать комьюнити инвесторов Новой школы, чтобы вместе анализировать рынок и обсуждать, во что можно вкладываться дальше. И это не обязательно должны быть только акции. Часто лучшие инвестиции — это инвестиции в себя.

Что происходит в школе?