Новости

Карусель — это вовсе не карусель

Когда вы слышите слова кактус, камин, карусель, что приходит вам в голову первым делом? А теперь забудьте про зелёные колючки, яркий огонь и парк аттракционов. В Новой школе эти и многие другие привычные слова обозначают совсем другое. Ученики и сотрудники иногда говорят на особом языке — мы собрали несколько необычных слов и решили поделиться с вами, скоро тоже сможете говорить на новошкольном. Вот первые из них.

З — зачемность

Умение ответить себе и другим на вопрос «Зачем?» Этот вопрос мы задаём себе во всём с самого открытия школы. Да и дети часто спрашивают об этом, потому что не любят бессмысленных действий. Зачемность развивает в учениках и сотрудниках умение анализировать, осознанность, ответственность, помогает формулировать задачи и принимать решения. В общем, очень полезный вопрос.


К — карусель

День открытых дверей, на котором родители учеников могут пообщаться с учителями, кураторами и тьюторами. Родитель переходит от одного педагога к другому, обычно разговор занимает 10−15 минут. Получается карусель: всё вертится, и поочерёдно все встречаются со всеми.


А — аквариум

Помещение на четвёртом этаже перед библиотекой, где раньше был издательский центр, а теперь детское пространство для самостоятельной работы. Здесь новошкольники общаются и проводят игры, развешивают афиши и объявления о предстоящих событиях.


П — потеряшки

Оставленные в школе вещи, которые забывают или теряют дети и взрослые. Там можно найти всё: от пенала до ботинка, причём без пары. Несколько раз в год мы собираем потеряшки и предлагаем всем поискать свои вещи. Так потеряшки радостно возвращаются к прежним владельцам.


К — «Камин»

Наше кафе, доступ в которое есть только у взрослых. Здесь можно выпить кофе, поработать или встретиться с коллегами. Попасть в «Камин» мечтает любой новошкольник, и иногда ученики получают такую возможность: например, на День самоуправления, когда заменяют учителей.


З — забывашка

Если ученик или сотрудник забыл свой пропуск, то ему выдадут карточку «Забывашку», по которой он сможет проходить через турникеты и открывать двери в школе.


Р — рефлексивная пицца

Наша традиция проводить рефлексию после образовательных поездок или других событий за поеданием пиццы. Обсуждаем и анализируем то, что сделали, осмысляем свою работу и наслаждаемся итальянской кухней: пицца повышает продуктивность рефлексии в несколько раз. Можете попробовать, например, устраивать такую рефлексию всей семьёй в конце каждого месяца.

Что происходит в школе?