Поговорим про числа: узнаем, как нетривиальными способами из одних чисел получать другие, разберёмся с комплексными и гаусовыми числами, освоим приближения и непрерывные дроби, а ещё выясним, что на числовой прямой спрятано сильно больше чисел, чем кажется на первый взгляд. Зато столько же, сколько и на отрезке [0; 1].

Курс проводит Влада Казанцева — учитель математики.

На курсе будем разбираться в том, что делает текст текстом, какие тексты нас окружают, из чего они состоят, как их читать и как понимать. Поищем манипуляции, посмотрим картинки и фрагменты видео, почитаем стихи, попробуем писать свои тексты разных видов.

Курс проводят Евгения Рябова и Анна Васильева — учителя словесности.

На курсе будем учиться выстраивать все составляющие публичного выступления: структуру речи, взаимодействие с аудиторией, необходимые голосовые техники и работу с телом. Будем практиковаться выступать и конструктивно анализировать выступления друг друга.

Курс проводит Дарья Герченова — учитель словесности.

Поговорим про Новое время: когда оно началось, почему оно «новое» и как вообще стало возможным. Как связаны между собой такие большие процессы, как Возрождение, Реформация, период Великих географических открытий и при чём тут Иоанн Гуттенберг.

Участники будут работать с источниками, увидят взаимосвязь конкретных законов физики и изменениях в мире, которые их открытие повлекло, посмотрят на разные трансатлантические компании, которые появились в то время. Затронут исторический период от XVI до XIX века и постараются выяснить, что поменялось в человеке и его взгляде на мир, как себя ощущал современник? чего он ждал? о чём мечтал? с чем боролся и чего боялся?

Курс проводит Ксения Баранова — учитель истории.

Начнем курс с главного вопроса — является ли история наукой и как можно быть уверенным в ней с учетом всех «гуманитарных» ограничений?

Для ответа на этот вопрос вместе проследим, какой путь проходят события прежде, чем стать историей, и как работает историческая память (и узнаем, что это такое). Сравним, чем отличалась история античных времен, титанов Возрождения и былинных героев от наших событий — какую роль играла, что и как сохраняла в памяти?

А после попробуем выработать беспроигрышный алгоритм поиска информации, на основе которой сами попробуем написать историю со своей аргументированной интерпретацией.

Курс проводит Ксения Баранова — учитель истории.

Поговорим о генетике: как определяется родство, какие есть генетические маркёры и как проводят генетические анализы. Всё это мы попробуем изучить на практике в наших естественнонаучных лабораториях.

Курс проводят:
Нина Горшкова — руководитель кафедры естественных наук, зоолог, куратор 9 классов;

Виктор Бардашев — учитель биологии.

На курсе познакомимся с методикой выращивания бактерий. Попробуем самостоятельно вывести их из разных видов рыб, определить, в каких видах живут светящиеся бактерии, зачем они светятся и почему в разных видах разное количество бактерий.

Курс проводит Илья Разгон — учитель биологии.

Поговорим про химию элементов: познакомимся с лучшими лабораторными практикумами, в настоящей лаборатории выполним расчёты, подготовим растворы, проведём разные реакции по теме «Генетическая связь неорганических веществ». Эта работа позволит вам плотнее познакомиться с работой настоящих химиков и учёных, научиться новыми навыкам и обрести новые умения.

Курс проводят:
Генрих Зелинский — учитель химии, сотрудник лабораторий при Российской академии наук;

Виктория Цепляева — учитель химии, лаборант химического практикума.

Так как школа проходит зимой, мы будем определять увеличение толщины льда в зависимости от площади поверхности. Причём сначала проведём теоретические рассчёты, а потом сравним их с результатами эксперимента с учётом погодных условий.

Курс проводит Владимир Степушин — учитель физики, тренер сборной Москвы по физике.

Познакомимся с основными правилами и принципами аргументации. Попробуем анализировать письменные и устные аргументы и составлять свои собственные. Применим полученные навыки на практике в формате устных выступлений на сократических семинарах. Поучимся давать и получать конструктивный фидбек.

Курс проводят:
Наталья Полтавец — учитель английского языка.

Антон Моржаков — учитель и лидер команды учителей английского языка старших классов в Новой школе.

Познакомимся с наиболее распространенной структурой повествования и элементами хороших повествовательных текстов. Будем читать и анализировать рассказ на английском языке. По пройденной теории напишем собственную историю и поработаем с ней. Попробуем давать фидбек на истории друг друга.

Курс проводят:
Оксана Медведева — учитель английского языка;

Елизавета Лесникова — учитель английского языка.

Научимся отличать хороший текст от плохого. Познакомимся с правилами написания хороших текстов на английском, которые пригодятся для написания более интересных и понятных текстов, а также для сдачи письменной части основных зарубежных экзаменов (TOEFL, IELTS, FCE). Почитаем и поанализируем хорошие тексты из зарубежных изданий (например, New Yorker, New York Times).

Курс проводят:
Ольга Сурьянинова — учитель английского языка;

Анастасия Вознесенская — учитель английского языка;