Будем обсуждать, как и что готовили и ели жители Древнего Рима, и попробуем приготовить какие-то блюда.

13–14 июня
2 часа / день

Гуляем по городу, знакомимся с разными животными и их владельцами. Разбираемся, в какова природа коммуникации, в чем особенность коммуникации с животными, есть ли общий язык для животных и людей. А еще сделаем словесные зарисовки животных – попробуем разобраться, можно ли описывать животных так же, как мы описываем людей.

13–16 июня
3 часа / день

Будем сражаться с большими сложными примеры или разбираться с простыми. Каждый ребенок будет заниматься на своем уровне освоения материала.

14–16 июня
1,5 часа / день

Каждый день одна игра, разбор задач и одна новая тема из олимпиадной математики. Ребята узнают новые математические игры, лучше поймут стратегии старых и просто получат удовольствие от сражений друг с другом и задачами.

13–16 июня
4 часа / день

Поиграем в баскетбол, общаясь исключительно по-английски.

13–16 июня
1,5 часа / день

Ребята создадут дизайн помещения, подберут материалы, подготовят смету и презентуют проект готового дизайна школьного помещения.

13–16 июня
2 часа / день

Развиваем навыки коммуникации у 5–6 классов.

13–16 июня
2 часа / день

Покопаемся в истории и культуре англоговорящих стран.

13–16 июня
3 часа / день

Создадим с ребятами комиксы на английском языке.

13 июня, 14 июня
2 часа / день

Попробуем создать графический роман о городе. Мы будем бродить по улицам, записывать фразы прохожих, скетчить людей, дома, необычные детали, будем учиться видеть и слышать город с необычной (или обычной) стороны. Если вы любите рисовать, читать и разглядывать детали так же, как и мы, приходите.

13–16 июня
3 часа / день

На курсе познакомимся с источниками и инструментами для генеалогического исследования: адрес-календарями, метрическими книгами, справочными книгами губерний, инструментами для поиска в архивах, проектом «Прожито», программами для создания генеалогического древа, принципами устного интервью.

14–6 июня
2 часа / день

4 дня — 4 географических практикума.
Выходим в город, лезем в карьер, попадаем на метеорологическую площадку и изучаем окрестности школы.

13–16 июня
весь день

Ребята смогут разгадать криптографические загадки, обнаружить взаимосвязь криптографии и важных исторических событий, заглянуть в будущее в Музее криптографии с помощью интерактивных кинетических инсталляций, обучающих игровых экспонатов и мультимедиа контента.

14 июня, 16 июня

Дети узнают о том, что могут писать стихи. Будем составлять собственные четверостишия по уже известным рифмам. Игра состоит из нескольких раундов, каждый из нас успеет побыть ведущим.

14 июня
4 часа / день

Мы возьмем книгу В. Гиляровского «Москва и москвичи» и посетим места, о которых писал автор, и сравним две эпохи — начало XX и XXI веков. Мы познакомимся с особенностями газетных жанров, погуляем по московским дворикам. А потом, сидя в кафе, будем составлять статьи, делясь творческими находками и впечатлениями. Мы соберем наши репортажи и «выпустим» газету.

13–16 июня
весь день

Наведем порядок под мостом за школой и попробуем помочь реке Раменке не умереть. Особо охраняемая территория природного памятника станет чуть-чуть чище.

16 июня
1,5 часа / день

Отправимся в лес, в поле, на болото, своими глазами увидим что-то из того, что сухо изложено в школьном учебнике, побудем юными натуралистами, иначе посмотрим на живой мир вокруг.

14–16 июня
весь день

Ребята смогут сами разработать интерактивную игру-рассказ на компьютере.

13–16 июня
1,5 часа / день

Курс о том, как взаимодействовать друг с другом. Как видеть и беречь границы другого. Как сохранить свои границы неконфликтным путём. Как быть более раскованными и при этом внимательными к другим.

14 июня и 15 июня
2 часа / день

Во время прогулки мы поговорим об основных религиях, их особенностях и посетим храмы разных конфессий (православный храм, костел, кирху, англиканскую церковь, синагогу и мечеть), поговорим об их сходстве и отличиях.

13 июня
весь день

Посетим толстовские и тургеневские места Москвы: пройдем путем Герасима к Москве-реке, зайдем в гости к Льву Николаевичу, но главное — попытаемся увидеть мир их глазами, попытаемся писать их пером.

13–16 июня
весь день

В небольших командах с помощью практических заданий будем осваивать основы финансовой грамотности и экономики: что такое деньги и какие они бывают, из чего состоят доходы и расходы современного человека, как формируются личный и семейный бюджет, как грамотно инвестировать.

13–16 июня
2 часа / день

Познакомимся с разными творческими направлениями, будем тренироваться и развивать навыки критического мышления с опорой на картины и скульптуры, пополним словарный запас, чтобы описывать предметы искусства, посетим выставки и музеи Москвы, а еще создадим свои творческие работы.

13–16 июня
2 часа / день

Наша задача — перестать бояться геометрии. Будем решать красивые геометрические задачи разной сложности. Получим удовольствие от победы над собой и над задачей.

13–16 июня
2 часа / день

На курсе работаем над навыками аргументации и выступления на дебатах.

13–14 июня
4 часа / день

Отправимся в театр им. Вахтангова и узнаем, как устроен театр изнутри.

13 июня
4 часа / день

Побываем в здании Российской государственной библиотеки — настоящем городе книг. Зайдем служебные помещения и увидим закулисную жизнь со своей системой электрочасофикации, телефонной станцией, киноаппаратной, пневмопочтой и транспортной инфраструктурой.

14 июня
4 часа / день

Как это быть программистом, тренером, кондитером, помощником юриста, бизнесменом или кем-то еще? Сможем попробовать погрузиться в одну из профессий обсудить итоги с тьютором в группе, подходит ли выбранная профессия.

13–15 июня
3 часа / день

Увидим математиков в естественной среде обитания, пощупаем математические модели.

13 июня
4 часа / день

Это проба новых инструментов, математические открытия, собственные доказательства, геометрия в наших руках. Научиться ставить задачи, исследовательские вопросы и отвечать на них. Сформулируем собственные гипотезы, подтвердим или опровергнем их.

13–16 июня
2 часа / день

Соревнование по поиску в интернете. Ребята освоят и углубят пользовательские навыки. Научатся более эффективному поиску в интернете для решения образовательных и других задач.

14–15 июня
2 часа / день

На курсе будем разбирать различные методы решения текстовых задач, и текстовые задачи больше не будут казаться скучными и сложными.

14–15 июня
1,5 часа / день

Будем решать задачи из второй части ЕГЭ.

13 и 16 июня
3 часа / день

ОГЭ сдают в 9 классе, этот курс — хорошая возможность познакомиться с форматом экзамена попробовать свои силы уже в конце 8 класса,.

13 июня
3 часа / день

На этом курсе разберем один вариант заданий и основные моменты экзамена.

15 июня
1,5 часа / день

Лабораторная практика по синтезу и выделению веществ: красителей, лакриматоров, полимеров и других соединений. Курс рассчитан на пробу себя в настоящем лабораторном практикуме и развитие различных навыков.

13–16 июня
4 часа / день

Развитие навыка олимпиадного мышления и его применения в решении задач по физике.

13–16 июня
2 часа / день

Булгаковская и гоголевская Москва

13–14 июня
4 часа / день