Для 5-9 классов
Вторая смена
Перевернём школу вместе
Немного о
проекте
Вторая смена — это проект Новой школы в рамках дополнительного образования. Вторая смена — это пять дополнительных классов средней школы (5, 6, 7, 8 и 9), где занятия начинаются позже.

Ученики Второй смены получают возможность осваивать полную программу предметов по индивидуальному плану
с возможностью посещать уроки и кружки во второй половине дня, а в первой — осуществлять самостоятельную подготовку
и проектную деятельность.
Мы задумали Вторую смену, потому что хотим:
1
дать возможность большему числу учеников погрузиться в образовательную среду Новой школы;
2
развивать учебную самостоятельность детей;
3
углубить индивидуализацию образовательного процесса;
4
реализовать межпредметное обучение и проектную деятельность;
5
совершенствовать и внедрять новые форматы обучения.
Мы открыли набор на 2020/2021 учебный год.
Подробнее о поступлении здесь.
Заявка на обучение во Второй смене на 2020/2021 учебный год
В какой класс планирует поступать ребенок (2020/2021 учебный год)?
Имя поступающего
Фамилия поступающего
Имя мамы
Фамилия мамы
Место работы мамы
Имя папы
Фамилия папы
Место работы папы
Контактный номер телефона
Ваш e-mail
Номер школы, в которой учится ребенок
Место фактического проживания ребенка
Дополнительная информация о ребенке
Я даю согласие на обработку персональных данных
Заявка на обучение во Второй смене
Приёмная кампания на 2019/20 во Вторую смену завершена.
Мы свяжемся с вами, если в классах появятся места.
В какой класс планирует поступать ребенок (2019/2020 учебный год)?
Имя поступающего
Фамилия поступающего
Имя мамы
Фамилия мамы
Место работы мамы
Имя папы
Фамилия папы
Место работы папы
Контактный номер телефона
Ваш e-mail
Номер школы, в которой учится ребенок
Место фактического проживания ребенка
Дополнительная информация о ребенке
Я даю согласие на обработку персональных данных
Команда
Дмитрий Зеливанский
руководитель проекта
Алла Попова
координатор
Мария Андриевич
методист
Виктор Бардашев
учитель биологии
Ирина Гордеева
учитель словесности, тьютор, куратор 7 класса
Дарья Герченова
учитель словесности
Юлия Зак
Тьютор, куратор 8 класса
Генрих Зелинский
Учитель химии
Марина Колпакова
Тьютор, куратор 6 класса
Виталий Куц
Тьютор, куратор 9 класса
Елена Ленёва
учитель английского языка
Дмитрий Леонкин
учитель математики
Валентина Мельникова
учитель английского языка
Даниил Перхулов
учитель географии, методист
София Подобедова
учитель математики и информатики
Артем Реутов
Учитель биологии
Евгения Рябова
учитель словесности
Евгений Тхор
учитель биологии
Виктория Цепляева
учитель химии
Екатерина Чичерина
учитель истории и обществознания
Алена Чубарова
учитель алгебры и физики
Ниже мы постарались ответить на все вопросы,
которые вы нам задавали после старта приёма заявок.
ГЗ
Программа
ПРОГРАММА
Чем Вторая смена отличается от домашней (или другой заочной) формы обучения?
Особенности Второй смены:

  • По всем предметам проводятся уроки в полном объеме. Посещение уроков может быть свободным. По каждому предмету проводятся индивидуальные консультации;
  • У каждого ученика есть тьютор — персональная поддержка в выстраивании и реализации индивидуальной образовательной программы;
  • Каждый триместр начинается со знакомства с темами предметов, которые будут изучаться в рамках этапа, и с планом итоговых работ;
  • Педагоги уделяют много внимания развитию навыков самостоятельного обучения и самоорганизации;
  • Учёба и социализация в среде Новой школы (ценности, интеграция в коллектив и общешкольные мероприятия).
        Сколько будет уроков?
        У ученика будет 5-7 уроков в день со своим классом во второй половине дня и нужное ему количество индивидуальных консультаций утром. Мы предлагаем полную базовую программу
        по всем предметам. Большая часть уроков проходит с 12:00 до 18:00, другая часть занятий — утром в разнообразных форматах: индивидуальные тьюториалы, индивидуальные консультации
        с преподавателями, проекты, самостоятельная работа и т.д.
            Что такое индивидуальная программа или какова степень индивидуализации?
            Мы даём возможность каждому ребёнку самостоятельно составлять свой учебный план
            и расписание: какие предметы будет изучать на базовом уровне, во что углубиться и в каких форматах это делать. Он может посещать только те уроки, которые имеют смысл для него, осваивая пропущенный материал в других формах.
                Как формируется индивидуальная программа обучения?
                На входе в программу каждый ученик проходит диагностические тестирования для определения уровня знаний и выявления пробелов по всем предметам. Также мы учитываем интересы и пожелания ребенка. На основании этого ребёнок при поддержке тьютора и педагогов определяет цели на учебный этап и составляет индивидуальное расписание.
                    Если основные уроки во второй половине дня, то как быть с дополнительным образованием (кружки, секции и т.д.)?
                    Ученики Второй смены могут бесплатно посещать занятия дополнительного образования (Новой школы и другие) вместо уроков во второй половине дня. Пропущенные занятия они могут компенсировать самостоятельно, просматривая видеоуроки, на консультациях или в других форматах. Кружки Новой школы, которые включены в основную программу, доступны и для учеников Второй смены.
                        На какие этапы разбита учебная программа?
                        Программа делится на 3 триместра, каждый триместр — на 2 модуля.
                        Продолжительность модуля — 5-7 недель, между которыми неделя каникул. Это совпадает с программой основной школы.
                            Будете ли вы готовить к сдаче ОГЭ?
                            Да, мы проводим подготовительные занятия по всем необходимым предметам.

                            Во «Второй смене» учатся ребята с очень разным исходным уровнем знаний. Но в течение года все они поработали достаточно продуктивно и заполнили основные пробелы.

                            В результате выпускники 9 класса успешно справились с ОГЭ и получили вот такие оценки:
                            Русский язык: две оценки «5» и три оценки «4»
                            Английский язык: три оценки «5» и одна оценка «4»
                            Математика: две оценки «5», две оценки «4» и одна оценка «3»
                            Обществознание: четыре оценки «4»
                            История: одна оценка «5»
                                Как оценивается прогресс во время обучения?
                                В Новой школе введена 100-балльная система оценки знаний. В течение триместра по всем предметам ученик сдает промежуточные контрольные и проверочные работы.
                                К какой школе будет прикреплен ребёнок?
                                — Есть три варианта прикрепления:
                                1. Ребёнок остаётся прикреплён к своей школе. Вы переходите на семейную или заочную форму обучения. Промежуточную аттестацию проходите в своей школе.
                                2. Ребёнок остаётся прикреплён к своей школе. Вы переходите на семейную или заочную форму обучения. Промежуточную аттестацию можно проходить в Новой школе. Этот вариант возможен при условии успешного прохождения образовательной программы.
                                3. Ребёнок поступает в Новую школу на очно-заочную форму обучения. Это означает, что все аттестации (ВПР, МЦКО, ОГЭ) ученик будет сдавать в Новой школе. Такой вариант возможен, если ребёнок прошёл испытательный срок — успешно окончил один триместр.
                                Когда можно присоединиться ко Второй смене?
                                Учебный год начинается 1 сентября. Для участия в наборе на следующий год просим вас оставить заявку.

                                Присоединиться к программе можно в любой момент при наличии мест. Мы свяжемся с вами и обсудим возможность поступления во Вторую смену.
                                Участники
                                УЧАСТНИКИ
                                Сколько и какие классы учатся во Второй смене?
                                В этом году у нас открыты 5, 6, 7, 8 и 9 классы, по одному классу в каждой параллели.
                                    Сколько детей в классе?
                                    До 18 человек.
                                        Каким детям подходит программа Второй смены?
                                        Программа «Второй смены» подходит для детей, которые:

                                        ● скучают на фронтальных уроках в своей школе;
                                        ● готовы к самостоятельной работе;
                                        ● хотят учиться в своём ритме;
                                        ● размышляют о возможностях повышения эффективности обучения;
                                        ● хотят углубиться в те предметы, которые им больше интересны.
                                            Планируется ли Вторая смена для 5 классов?
                                            Да, мы планируем открыть пятый класс в следующем учебном году.
                                                Кто учителя?
                                                Учителя Второй смены — это педагоги Новой школы.
                                                    Кто такой тьютор и какова его роль в работе с учеником?
                                                    Тьютор — специалист, играющий ключевую роль во взаимодействии с ребенком во Второй смене. Тьютор способствует эффективной самоорганизации образовательного процесса ученика.

                                                    Основная задача тьютора — сопровождение индивидуальной образовательной программы (ИОП) ребенка.

                                                    Механизм взаимодействие ребёнка с тьютором — еженедельное индивидуальное занятие (тьюториал) + совместное решение процедурных и иных вопросов, когда они возникают.

                                                    На занятии с тьютором ребёнок:

                                                    • определяет собственные краткосрочные и долгосрочные образовательные цели;
                                                    • обосновывает выбор занятий и форму их освоения;
                                                    • осваивает инструменты планирования собственной учебной и внеучебной деятельности;
                                                    • проясняет собственные интересы и сильные стороны;
                                                    • ищет способы преодоления трудностей, с которыми он сталкивается в ходе прохождения программы.
                                                        Поступление
                                                        ПОСТУПЛЕНИЕ
                                                        Как организовано поступление?
                                                        Основной период вступительных испытаний во "Вторую смену" завершен. О дополнительном наборе будет объявлено в августе при наличии свободных мест.
                                                        Чем отличаются критерии набора во Вторую смену от основной школы?
                                                        При наборе во Вторую смену мы, прежде всего, обращаем внимание на умение самостоятельно учиться, навыки коммуникации и навыки группового взаимодействия у ребёнка. Что касается предметных знаний, то во Второй смене на входе требования к ним ниже, чем в основной. При этом после зачисления индивидуальная программа обучения выстраивается так, чтобы закрыть обнаруженные при диагностическом тестировании пробелы в знаниях в течение первого года.
                                                            Учебный год уже начался, можем ли мы ещё попасть на программу?
                                                            Да. В программу можно поступить в любой момент учебного года.
                                                                Если мы уже поступали в Новую школу, но не прошли, можно ли подать заявку
                                                                на участие во Второй смене? Нужно ли проходить вступительные испытания? Будут ли учитываться результаты прошлых попыток?
                                                                Да, можно подать заявку даже, если ребёнок уже пробовал, но не поступил. Вступительные испытания обязательны к прохождению для всех желающих учиться во Второй смене. Предыдущие результаты мы не учитываем, так как вступительные испытания разработаны специально под Вторую смену.
                                                                    Условия и стоимость обучения
                                                                    УСЛОВИЯ И СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ
                                                                    Какова стоимость обучения и как происходит оплата?
                                                                    Стоимость обучения в 2019/20 учебном году составляет 63 тысяч рублей в месяц. Стоимость обучения в 2020/21 году составит 65 тысяч рублей в месяц.

                                                                    Оплата происходит ежемесячно (предоплата следующего месяца учебы).
                                                                    Также можно оплатить сразу весь учебный год (630 или 650 тысяч рублей, поскольку июнь — учебный месяц).
                                                                        Что входит в стоимость обучения?
                                                                        ● посещение занятий в первой и второй половине дня;
                                                                        ● тьюторское сопровождение;
                                                                        ● посещение дополнительных занятий, которые проводят педагоги Новой школы.
                                                                            Что не входит в стоимость обучения?
                                                                            ● питание;
                                                                            ● дополнительные занятия, которые проводят приглашенные специалисты (скидки, как у всех учеников Новой школы).
                                                                                Предоставляются ли льготы и стипендии?
                                                                                Стипендии и льготы не предоставляются.
                                                                                    Какой заключается договор и на сколько?
                                                                                    С родителями заключается договор на оказание услуг дополнительного образования на один триместр. В случае успешного выполнения индивидуального образовательного плана учеником договор продлевается на следующий триместр. Школа не продлевает договор в случае, если ученик по каким-либо причинам не выполнил индивидуальный образовательный план.
                                                                                        Мы начали учиться и поняли, что нам не подходит. Что делать?
                                                                                        Да, такое возможно. В этой ситуации семья может расторгнуть договор и выйти из программы
                                                                                        в конце каждого месяца. Предоплаченная месячная стоимость возвращается.
                                                                                            Вторая смена и Новая школа
                                                                                            ВТОРАЯ СМЕНА И НОВАЯ ШКОЛА
                                                                                            Что происходит в первой половине дня?
                                                                                            • самостоятельная подготовка (индивидуальная и/или групповая);
                                                                                            • консультации по предметам с преподавателями (индивидуальные и групповые);
                                                                                            • тьюториалы;
                                                                                            • уроки Новой школы (спорт, искусство и технология и др.);
                                                                                            • проектная деятельность;
                                                                                            • учебная практика и стажировки;
                                                                                            • экскурсии и поездки.
                                                                                                С какого времени ребёнку можно приходить в школу?
                                                                                                Занятия Второй смены начинаются с 12:00-14:00, но ребенок может находиться в школе с 9:00.
                                                                                                    Где ребёнок может находиться в Новой школе в первой половине дня?
                                                                                                    В библиотеке, лектории, театральном зале и специально организованных местах в школе.
                                                                                                        Можно ли участвовать в мероприятиях Новой школы ученику Второй смены?
                                                                                                        Да, ученики Второй смены участвуют во всех внеучебных мероприятиях:

                                                                                                        ● школьная ассамблея;
                                                                                                        ● поездки во время каникул;
                                                                                                        ● встречи с профессионалами;
                                                                                                        ● экскурсии на предприятия;
                                                                                                        ● учебная практика в Новой школе;
                                                                                                        ● внешние стажировки, организованные в рамках проекта «Профессиональное самоопределение»;
                                                                                                        ● фестивали, праздники и т.д.
                                                                                                            Можно ли пользоваться ИТ-системой Новой школы для мониторинга образовательного процесса?
                                                                                                            Да, весь образовательный процесс отражается в ИТ-системе Новой школы.
                                                                                                                Можно ли перейти на основное обучение в Новой школе со Второй смены?
                                                                                                                Поступление на основное обучение возможно только, если откроется дополнительный набор. О текущем дополнительном наборе можно узнать здесь.
                                                                                                                Ученики Второй смены участвуют в наборе на общих основаниях.
                                                                                                                    Отзывы родителей
                                                                                                                    Отзывы родителей
                                                                                                                    Мы вошли в проект «Вторая смена» с большими надеждами, что наш ребенок поймёт, что учиться — это невероятно интересно и что учиться нужно ему, а не нам. Сейчас сын ставит себе будильник, чтобы пораньше прийти в школу, волнуется и интересуется своей успеваемостью и участвует в школьной жизни. Осознанность проживаемой нашим ребенком жизни вдруг стала «почти взрослой». Это невероятное достижение. Спасибо нашей Новой школе.
                                                                                                                    Виктория Тарасова
                                                                                                                    мама 6-классника
                                                                                                                    От всей души хотим поблагодарить коллектив Второй смены и лично Дмитрия Зеливанского как её вдохновителя и руководителя за проект!

                                                                                                                    Вторая смена не только помогла нам по-новому взглянуть на сына и его возможности, но и создала для него удивительную стимулирующую среду. Как нам представляется, яркие, образованные и постоянно развивающиеся взрослые, которые окружают Егора в школе, помогли ему понять, что его родители
                                                                                                                    и их друзья — не исключение, а учёба как освоение нового может быть не только обязанностью.

                                                                                                                    Ваша концепция воспитания осознанности и создания мотивации через предоставленную ребёнку возможность выбора безусловно оправдана. Тот огонёк живого интереса к учёбе, который затеплился (пусть пока не всегда) в нашем сыне вместо механистичного «набивания» знаниями (точнее сведениями), дорогого стоит.

                                                                                                                    Надеемся, что проект будет успешно существовать и развиваться, а случающиеся с обеих сторон шероховатости по-прежнему будут решаться в рабочем порядке.

                                                                                                                    Стараемся поддержать проект рекламой, пока на уровне «сарафанного радио» — среди близких по духу коллег и родителей.
                                                                                                                    Алексей и Марина Бобровичи
                                                                                                                    родители 6-классника
                                                                                                                    Моя дочка ходит в Новую школу с 1 сентября. И каждое утро я слышу от неё одну и ту же фразу: «Я хочу в школу!» Каждое утро!

                                                                                                                    И каждое утро что-то меняется во мне. Я становлюсь еще немного счастливей. Потому что каждое утро я тоже хочу к себе на работу.

                                                                                                                    Но чтобы ребёнок хотел в школу? Чтобы он радостно мурлылкал себе что-то под нос, возвращаясь из школы? Чтобы ребёнок был весел, бодр и доволен три школьных месяца сразу после каникул? Вы такое когда-нибудь где-то видели? Я это вижу каждый день. Подросток, который говорит о том, что в школе его понимают! Подросток, который доверяет своим тьюторам и учителям. Подросток, который после вопроса: «Ну, как в школе?» — начинает свой ответ с улыбки (с улыбки!!) и слов: «Ну, как, — как всегда, прекрасно!»

                                                                                                                    Школа, в которой всегда прекрасно! Школа, в которую каждое утро ребёнок хочет идти. Школа, в которой понимают подростка. Подростка!!!)) Мамы подростков поймут, что я имею ввиду.))

                                                                                                                    Мой ребёнок стал более собранным, самостоятельным и ответственным. Это тоже факт. И это — прекрасный результат работы команды Новой школы.

                                                                                                                    Мой ребёнок стал думать по-другому. Как ученый. Я это вижу. И это, наверное, самое потрясающее. Что я имею ввиду: когда человек способен сам искать, анализировать и усваивать информацию (и делиться ей с окружающими). Таким образом я, например, много узнала про историю Венгрии — мне рассказали недавно за обедом. Причем в виде неплохой лекции, с фактами, анализом, выводами... Я была в шоке? Нет)) Я теперь ничему не удивляюсь... Ну, почти...

                                                                                                                    Хочется от всей души поблагодарить всю команду Новой школы и отдельно команду Второй смены Новой школы, которой удалось создать невероятное, потрясающее пространство для развития, обучения и воспитания ребенка, и пожелать дальнейших успехов! И всегда оставаться такими же прекрасными, на радость детям и нам, счастливым родителям Второй смены Новой школы!

                                                                                                                    Лилия Самигулина
                                                                                                                    мама 7-классницы
                                                                                                                    Наша дочь сначала училась в обыкновенной общеобразовательной средней школе. Как помнится, последний год 5 класса процесс школьного обучения сопровождался дополнительными занятиями с репетиторами по всем основным предметам. Да и нам самим приходилось заново осваивать школьную программу, контролируя выполнение ребёнком домашних заданий (как правило, это отнимало по 2-3 часа драгоценного вечернего времени). А начиная с 4 класса каждодневный поход в школу стал походить на тяжёлое горное восхождение: всё с преодолением, всё как будто с тяжёлой поклажей, лишь на осознании того, что нужно тащиться дальше (назад путь заказан) без удовольствия и радости, а по предначертанной необходимости. Образование как бремя не нравилось ни нашей дочери, ни нам, родителям. Нас разрывало сознание того, что дочь расходует свои годы на нелюбимое занятие, что она ломает свою натуру и привыкает к такому «неправильному» порядку вещей.

                                                                                                                    Итак, мы решили изменить этот порядок. Посетили три известных школы (не будем их все перечислять — одна из них была нашей Новой школой). Дочь без доли сомнения сказала: «Я буду учиться в Новой». Без вариантов. Нам повезло. Дочь приняли в проект «Вторая смена» в 6 класс.

                                                                                                                    Её как будто подменили: она светится и перед началом занятий, и после них. Становится открытой и раскрепощённой в рассуждениях. Летит на дополнительные занятия и консультации. Даже не думает пропускать уроки (прежде, если был хоть какой-то намёк на недомогание, сулящее освобождение от школы, она с готовностью заболевала). Она счастлива. Мы счастливы, видя это. Правда, про освоение школьной программы нам самим пришлось забыть; мы оставили заботу о ежевечернем контроле за выполнением домашних заданий.

                                                                                                                    Интерес к знаниям, просвещенческое любопытство, тяга к самостоятельным выводам и оценкам, которые будит в детях Новая школа в эпоху стремительных изменений, на наш взгляд, принесёт гораздо больше пользы, нежели механическое заучивание и ограниченное штампами использование заученного материала.

                                                                                                                    Андрей Зинченко
                                                                                                                    папа 6-классницы
                                                                                                                    Я почти четыре года искала школу для своей дочери.

                                                                                                                    Перебрала множество вариантов, пока не увидела отзыв на Facebook одной мамы, которая очень хвалила школу и писала, что она стала «свободной от школьного рабства». Удивило меня даже не это, а то, что под её постом появилось множество комментариев родителей, которые тоже стали свободными! Родители наперебой хвалили школу и писали, что она отличная, единственный минус — поступить очень сложно.

                                                                                                                    Так и моя дочка поступила со второго раза. И я почти сразу стала свободной! Это удивительно, но школа действительно закрывает все вопросы, связанные с обучением. Я забыла про репетиторов. Все кружки, секции и дополнительные занятия проходят в стенах школы. Каникулы также организованы: это около 10 программ на выбор ребёнка. Есть тьюторы, которые курируют, направляют, вдохновляют ребёнка. Это невероятно круто: у детей уже в средней школе появляется наставник, куратор, советник.

                                                                                                                    И ещё момент очень важный лично для меня. Мы придерживаемся определённого питания. Раньше мне приходилось собирать для дочки завтраки и обеды в школу. Сейчас этой проблемы нет. Столовая в школе отличная, с хорошим выбором овощных блюд.

                                                                                                                    По саму учёбу. Дочке нравится ОЧЕНЬ. Сама она говорит, что это не школа, а мечта, и что она попала в рай.

                                                                                                                    Это школа для родителей, которые хотят стать свободными и вырастить свободных детей.

                                                                                                                    Ксения Постоюк
                                                                                                                    мама 8-классницы
                                                                                                                    Никогда бы не подумала, но уже спустя всего лишь триместр, я могу смело сказать, что прогресс огромный. Моя дочь раскрылась, она ходит в школу УЧИТЬСЯ???????? Ей нравятся молодые интересные педагоги и манера подачи материала, ей нравятся опытные завкафедрами и их владение предметами, она получает огромное удовольствие даже от тех предметов, которые ей не очень даются и интересны. Правда, это удивительно наблюдать со стороны. Она грустит на каникулах, ждёт начала уроков.

                                                                                                                    Я смотрю на неё и тихо радуюсь. Спасибо Новой школе, что дали нам возможность к вам поступить.

                                                                                                                    Что касается непосредственно Второй смены. Мы думали, что это будет некий вариант нашей (советской) второй смены. Было немного некомфортно и боязно за ребёнка. Но это всё стереотипы.

                                                                                                                    Неоспоримые плюсы:
                                                                                                                    - Ребёнок ВЫСЫПАЕТСЯ.
                                                                                                                    - Занятия начинаются чаще всего около 10-12 утра.
                                                                                                                    - Окончание не позже 18.

                                                                                                                    Очень комфортный график. Профильные предметы начинаются около полудня, так что можно утром успеть и в кафе сходить, и в бассейн, и по докторам. Кому что надо :) До 12 чаще всего консультации и дополнительные занятия для развития кругозора. Но тут важно понимать: уроки без звонков, без необходимости посещения. Как и консультации. Вся ответственность ложится на плечи ученика. Поэтому надо хорошо понимать, сможете ли вы вместе с ребёнком найти нужные ресурсы. По убеждению многих, «Вторая смена» — это меньший объем знаний. Это не так. По многим предметам дают параллельно информацию. При необходимости, можно легко с учителем добрать необходимое. Или получить дополнительную нагрузку.

                                                                                                                    Честно говоря, я могу писать и писать. :) Попробуйте, — всегда можно вернуться. А вот поступить шанса может уже и не быть. Мы поступали несколько раз... упертые. :) У меня трое детей, и я мечтаю, чтобы все они учились именно в этой школе. Звучит пафосно, но я это говорю уже по имеющемуся опыту. Будем пробовать поступать с остальными детьми снова и снова. Всем удачи!

                                                                                                                    Юлия Бабенко
                                                                                                                    мама 7-классницы
                                                                                                                    Хочу поблагодарить команду проекта «Вторая смена» за большой профессионализм и замечательную идею.

                                                                                                                    Мой сын участвовал в приёмных экзаменах Новой школы летом, поступал в 9 класс. К сожалению, не прошёл по конкурсу и в связи с этим очень грустил.

                                                                                                                    Вторая смена появилась как будто специально для нас, дав шанс снова попробовать свои силы и приблизиться к мечте!

                                                                                                                    Вступительные испытания в этот проект несколько отличаются от первой смены. Особое внимание уделяется коммуникабельности, самостоятельности и способности добывать знания, не теряясь перед нестандартными задачами.

                                                                                                                    К счастью Арсений прошёл и поступил в этот проект, который нравится мне всё больше и больше!

                                                                                                                    1. Огромную работу проводят тьюторы. По сути, мы получаем индивидуального коуча для ребёнка и поддерживающего психолога для мамы и папы.

                                                                                                                    2. Учителя Новой школы — особый разговор. И нашим детям, как и ученикам первой смены, очень повезло.

                                                                                                                    3. Ну и наверное особенно хочется подчеркнуть, что дети растут в атмосфере уважения личного достоинства, все заинтересованы в раскрытии их сильных сторон, а не натаскивании на знаниях.

                                                                                                                    Мой сын совсем не отличник. Но в этой среде я вижу, как укрепляется его саморегуляция, планирование личного времени и заинтересованность в быть в этом проекте, быть частью команды.

                                                                                                                    Уверена, что у проекта «Вторая смена» огромное будущее.

                                                                                                                    Мне кажется — это вообще образование нового времени.

                                                                                                                    Благодарю!

                                                                                                                    Анастасия Денисова
                                                                                                                    мама 9-классника
                                                                                                                    В проект попали практически случайно, у детей было много опасений (шли сразу в 9 класс). По итогам 4 месяцев обучения - ВАУ-эффект. Прожужжали все уши, как там здорово, как уважительно и прикольно общаются педагоги. С самоорганизацией проблем никогда не было, так что как не стояли над учебниками и тетрадками, так и не стоим. Сначала детям было непросто понять, что никто насильно знания впихивать не будет. Но есть преподаватель и каналы связи с ним - вытаскивай всё, что сможешь) Сейчас освоили схему, рады. Отдельный жирный плюс это тьюторская поддержка. Это просто оооочень круто, очень. Особенно в 14-15 лет, когда тебя носит из стороны в сторону. После каждой встречи с тьютором у детей масса открытий, планов и безудержная вера в себя. Спасибо!
                                                                                                                    Александра Садкина
                                                                                                                    мама 9-классниц
                                                                                                                    Марта в школу идет с радостью, раньше чем начинаются уроки. Об учителях, уроках, заданиях отзывается очень хорошо. В классе чувствует себя прекрасно, дружит со всеми, скучала на каникулах по школе и ребятам. С удовольствием общается с тьютором. Обстановка в школе очень доброжелательная, комфортная для ребенка, про прогресс ребенка в академическом смысле сказать не могу, наверное, учителя смогут оценить его лучше. Иногда заглядываю в дз, вижу интересную работу историка и преподавателя англ яз. Спасибо, Вторая смена, всем учителям и тьюторам!!!
                                                                                                                    Евгения Шишкина
                                                                                                                    мама 6-классницы
                                                                                                                    Больше самостоятельности, больше мотивации, больше интереса, понимание что нравится из предметов, а что нет. Отличный режим, когда ребенок успевает высыпаться, а значит, больше энергии, меньше болезней, больше позитива.
                                                                                                                    Секацкая Екатерина
                                                                                                                    мама 7-классницы
                                                                                                                    Если у вас остались вопросы,
                                                                                                                    звоните или пишите:

                                                                                                                    2smena@n.school
                                                                                                                    Москва, ул. Мосфильмовская 88 к5