Top.Mail.Ru
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
кнопка
En
МетодАкадемия
17–19 августа

Практика, новые инструменты и обмен опытом для педагогов
Стать участником
Каждый день мы в школе сталкиваемся с разными педагогическими вызовами и знаем, как много в работе учителя сложных, но интересных задач.

Что делать, если ученики не включаются в работу? Как говорить с подростками о сложных темах? Как работать с детьми, которые по-разному воспринимают информацию? Как не чувствовать себя растерянным, когда что-то идёт не по плану?

Поэтому мы создали МетодАкадемию — программу для педагогов. Будем вместе разбирать реальные случаи, смотреть видеофрагменты уроков, осваивать работающие инструменты,  практиковаться и обмениваться опытом.
Каждый день мы в школе сталкиваемся с разными педагогическими вызовами и знаем, как много в работе учителя сложных, но интересных задач.

Что делать, если ученики не включаются в работу? Как говорить с подростками о сложных темах? Как работать с детьми, которые по-разному воспринимают информацию? Как не чувствовать себя растерянным, когда что-то идёт не по плану?

Поэтому мы создали МетодАкадемию — программу для педагогов. Будем вместе разбирать реальные случаи, смотреть видеофрагменты уроков, осваивать работающие инструменты,  практиковаться и обмениваться опытом.
Для кого?
  • Для начинающих педагогов, которые хотят разобраться в тонкостях школьной работы и найти опору в профессии.
  • Для тех, кто ищет практические инструменты и профессиональное сообщество для обмена опытом.
  • Для тех, кто хочет лучше понимать самых разных детей, выстраивать диалог и находить решения даже в сложных педагогических ситуациях.
  • Для опытных учителей, которые хотят обновить свои подходы и посмотреть на привычные задачи под новым углом.
Программа
Участники смогут выбрать один из трёх блоков.
1. Как создать рабочую атмосферу в классе
Практические инструменты управления классом.
Разберём ритуалы и инструкции для организации урока, обсудим, что такое педагогическая твёрдость и как её обрести, как организовать парную и групповую работу. Будем смотреть видеоуроки, анализировать кейсы и адаптировать инструменты под разные предметы и возраст.
2. Инклюзивные практики в школе
Как учить очень разных детей.
Поговорим о моделях инклюзивного образования, разберём примеры и попробуем спланировать урок. Обсудим, что такое сложное поведение, а также как помогать ученикам и при этом не брать на себя невозможное.
3. Школа как пространство ценностей
Как говорить с детьми о благотворительности, эмпатии, ответственности и других важных вещах — не превращая урок в нравоучение.
Разберём ценностные и воспитательные задачи педагога, освоим техники обсуждения сложных тем и инструменты, которые можно применить на уроках.
Как устроен день
10:00−10:30
10:00−10:30
Общий сбор в первый день, запуск программы
10:30–12:00
10:30–12:00
Первое занятие
12:10−13:40
12:10−13:40
Второе занятие
13:40–14:20
13:40–14:20
Обед
14:20–15:50
14:20–15:50
Третье занятие
15:50–16:10
15:50–16:10
Кофе-брейк
16:10–17:40
16:10–17:40
Четвёртое занятие
Как устроен день
10:00−10:30
10:00−10:30
Общий сбор в первый день, запуск программы
10:30–12:00
10:30–12:00
Первое занятие
12:10–13:40
12:10–13:40
Второе занятие
14:20–15:50
14:20–15:50
Обед
15:50–16:10
15:50–16:10
Третье занятие
16:10–17:40
16:10–17:40
Кофе-брейк
16:00–17:30
16:00–17:30
Четвертое занятие
Как стать участником
Это некоммерческая программа. Чтобы стать участником, нужно заполнить анкету и пройти отбор, а также сделать благотворительный взнос в Фонд выпускников Новой школы. Рекомендуемая сумма взноса — 1000 руб.
Заполнить анкету
Как стать участником
Это некоммерческая программа. Чтобы стать участником, нужно заполнить анкету и пройти отбор, а также сделать благотворительный взнос в Фонд выпускников Новой школы. Рекомендуемая сумма взноса — 1000 руб.
Заполнить анкету
Ответы на вопросы