ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
Зимняя школа для девятиклассников
Бесплатный интенсив для тех, кто хочет построить свою образовательную траекторию, погрузиться в интересные темы и на несколько дней стать учеником Новой школы.
Нужно пройти конкурсный отбор.
Зимняя школа для девятиклассников
Бесплатный интенсив для тех, кто хочет построить свою образовательную траекторию, погрузиться в интересные темы и на несколько дней стать учеником Новой школы.
Нужно пройти конкурсный отбор.
Зимняя школа для девятиклассников
Бесплатный интенсив для тех, кто хочет построить свою образовательную траекторию, погрузиться в интересные темы и на несколько дней стать учеником Новой школы.
Нужно пройти конкурсный отбор.
Девятый класс — переходный год перед старшей школой, точка самоопределения. В этот период важно понять, что хочется делать дальше, спланировать учёбу в старших классах. При этом ещё есть время попробовать себя в разной деятельности и найти свои интересы.

Сегодня, когда вокруг много неопределённости, сделать выбор и спланировать своё будущее ещё сложнее. Поэтому мы решили провести Зимнюю школу и помочь девятиклассникам.

Мы хотим дать возможность ученикам из разных школ поработать с тьюторами, построить свою дальнейшую образовательную траекторию и погрузиться в темы, выходящие за рамки программы. А ещё завести новые знакомства, провести время в хорошей компании и снять напряжение по поводу своей учёбы.
КОГДА И ДЛЯ КОГО
  • Для учеников девятых классов, которые не учатся в Новой школе
  • 20−22 ФЕВРАЛЯ 2023 года С 10:00 ДО 18:00
Зачем участвовать?
В Зимней школе участники:
  • сформулируют свои образовательные цели, при поддержке тьюторов поймут, что им интересно
    01
  • получат новые академические знания за пределами школьной программы, углубятся в интересную для себя область
    02
  • поработают с тьюторами, кураторами, учителями Новой школы — со взрослыми, которые увлечены своим делом
    03
  • смогут проанализировать свои результаты в школе вместе с тьюторами, получат обратную связь, увидят, как можно строить учёбу, отталкиваясь от собственных запросов
    04
  • потренируют навыки самоорганизации, учебной самостоятельности, увидят, какой интересной бывает учёба
    05
  • наметят свою дальнейшую образовательную траекторию в старшей школе
    06
  • заведут новые знакомства с ребятами из других школ
    07
  • погрузятся в атмосферу Новой школы, поработают в наших творческих мастерских и научных лабораториях
    08
В Зимней школе участники:
  • сформулируют свои образовательные цели, при поддержке тьюторов поймут, что им интересно
  • получат новые академические знания за пределами школьной программы, углубятся в интересную для себя область
  • поработают с тьюторами, кураторами, учителями Новой школы — со взрослыми, которые увлечены своим делом
  • смогут проанализировать свои результаты в школе вместе с тьюторами, получат обратную связь, увидят, как можно строить учёбу, отталкиваясь от собственных запросов
  • потренируют навыки самоорганизации, учебной самостоятельности, увидят, какой интересной бывает учёба
  • наметят свою дальнейшую образовательную траекторию в старшей школе
  • заведут новые знакомства с ребятами из других школ
  • погрузятся в атмосферу Новой школы, поработают в наших творческих мастерских и научных лабораториях
А ещё Зимняя школа — это возможность для тех, кто давно хотел увидеть Новую школу вживую и узнать, где и как учатся новошкольники (а может, и самому стать одним из них), поучиться здесь, познакомиться с учителями и ребятами и узнать про нас больше.
Как устроена Зимняя школа?
Участники выберут по три интересных курса от наших преподавателей. Каждый день будет посвящён новому курсу. Длительность каждого из них — 4 часа.

Ежедневно участники будут работать с тьюторами. Они помогут ребятам поставить гипотезы о собственных интересах и учёбе, которые можно проверить на интенсиве.

Каждый день будут проходить разные встречи с перерывами на отдых и еду.
А ещё будут:
  • развитие метапредметных навыков,
  • рефлексия и много обратной связи,
  • неформальное общение со сверстниками,
  • дружелюбная атмосфера и работа с учителями, тьюторами и кураторами Новой школы,
  • знакомство с Новой школой.
КАКИЕ БУДУТ КУРСЫ?
Математика. Логика
На курсе научимся опираться на житейскую и математическую логику: будем делать выводы, обнаруживать связи там, где их, на первый взгляд, нет и отсутствие логики там, где она, казалось бы, есть. А ещё придумывать задания и переносить эти знания на алгебру и геометрию.

Курс проводит Валерия Ликонцева — учитель математики, руководитель кафедры математики и информатики Новой школы.
Теория игр
Теория игр находится на стыке математики и информатики. Методы теории игр находят применение повсюду: от психологии и социологии до экономики, кибернетики и искусственного интеллекта. Мы рассмотрим несколько видов игр, научимся строить дерево игры и выигрышную стратегию (если она есть), поговорим о применении теории игр в науке и жизни.

Курс проводит Анастасия Галатенко — учитель математики и информатики.
Химия
Узнаем, как устроена Международная космическая станция, какие вещества используются на станции и как работают системы жизнеобеспечения. Проведём игру в стиле Dungeons & Dragons с загадками — некоторые из них можно будет решить практически, проведя опыт. А ещё постараемся решить все возможные проблемы, что там могут возникнуть.

Курс проводит Генрих Зелинский — учитель химии, сотрудник лабораторий при Российской академии наук
Биология
Познакомимся с микроскопией: как работать с микроскопом, как изготавливать и окрашивать разные препараты. А ещё научимся отличать, что есть что на препарате. Всё это мы попробуем изучить на практике в наших естественнонаучных лабораториях.

Курс проводит Нина Горшкова — руководитель кафедры естественных наук, зоолог.
Физика
На курсе поговорим о явлениях физики в обычной жизни. Например, почему невозможно сделать квадратный хоровод и почему изо рта, на самом деле, идёт туман, а не пар.

Курс проводит Владимир Степушин — учитель физики, тренер сборной Москвы по физике.
Словесность: О роли художественной детали в русской литературе
Узнаем, почему русские писатели так любили сирень, зачем Башмачкину воротник и почему всё-таки «шторы были синие». Разберёмся в языке флоры и символике имён персонажей, чтобы лучше понять, «что же хотел сказать автор».

Курс проводит Евгения Балдакова — учитель словесности.
Словесность. Визуальная интерпретация стихотворного текста
На курсе будем читать стихи поэтов XX века, искать и анализировать подтекстовую информацию, сравнивать разные трактовки стихотворения. Создадим свою интерпретацию произведения, опираясь на текст, а потом визуализируем её в технике коллажа.

Курс проводит Дана Дагурова — учитель словесности.
Искусство
Поговорим о выставках: как они появились, кого в первую очередь допускали к показу работ широкой публике и почему, кто такие «отверженные» и что такое кураторство. А ещё создадим свою выставку. Подумаем о её форме, теме и контексте, сделаем творческие работы и воплотим макет экспозиции в нашей мастерской.

Курс проводят:
Игорь Волков — учитель истории искусств;
Мария Безрукова — руководитель кафедры искусства и технологии.
Английский язык. Сторителлинг
Познакомимся с наиболее распространенной структурой повествования и элементами хороших повествовательных текстов. Будем читать и анализировать рассказ на английском языке. По пройденной теории напишем собственную историю и поработаем с ней. Попробуем давать фидбек на истории друг друга.

Курс проводят:
Елизавета Лесникова — учитель английского языка;
Анастасия Солдатова — учитель английского языка
История
Поговорим про международные отношения и геополитику. Познакомимся с основными эпизодами в истории международных отношений и смоделируем дипломатический конгресс, где попробуем самостоятельно разрешить международные споры.

Курс проводит Тимур Малкаров — учитель истории.
Философия: карта идей
Философия показывает движение человеческой мысли: о чём и как размышляли люди с древних времён до современности и к каким выводам они пришли. На курсе мы попробуем пройти тот же пусть и составим карту движения человеческой мысли и развития идей через разные эпохи.

Курс проводит Екатерина Свешникова — учитель истории и обществознания.
ГЕОМЕТРИЯ: «прогулки по окружности »
На курсе узнаем, с какой стороны подходить к окружности: когда её стоит привести в задачу, а когда можно оставить за порогом. Соберём всё, что знаем, добавим новой информации и разберёмся, как с помощью этих знаний взламывать геометрические задачи.

Курс проводит Алексей Сотников — учитель математики
Что в итоге?
Участники сформулируют свои образовательные запросы на старшую школу, получат новые академические знания, научатся делать выбор, осознанно подходить к обучению. Увидят, какой разной бывает учёба, познакомятся с интересными взрослыми и пообщаются со сверстниками из других школ. Поймут, как можно влиять на своё образование и подстраивать его под собственные запросы.
Лиза Богомолова
участница 2022 года
Мне было интересно попробовать что-то новое. Например, на курсе по биологии мы работали с разным оборудованием: с центрифугами, с механическими пипетками. Такая практическая работа была для меня очень полезна. Это новый и значимый для дальнейшей учёбы опыт.
Аня Бескинская
участница 2021 года
Зимняя школа помогла мне выстроить индивидуальный учебный план на 10 класс. Нас всё время фокусировали на том, что интересно и важно именно нам. Я до сих пор стараюсь анализировать, через какую призму я смотрю на мир, какие стереотипы влияют на меня и почему. И задаю себе вопросы, чтобы понять, делаю ли я то, что правда хочу и что мне сейчас нужно.
Варя Заставная
участница 2021 года
Я совсем не знала, на кого я хочу учиться и куда идти дальше. Я училась в физмат классе и не понимала, как развиваться в этом. Благодаря Зимней школе я поняла, что могу попробовать и что-то другое. В результате в старшей школе я оставила профильную математику, но заменила физику на обществознание и занимаюсь социальными науками.
Лиза Богомолова
участница 2022 года
Мне было интересно попробовать что-то новое. Например, на курсе по биологии мы работали с разным оборудованием: с центрифугами, с механическими пипетками. Такая практическая работа была для меня очень полезна. Это новый и значимый для дальнейшей учёбы опыт.
Аня Бескинская
участница 2021 года
Зимняя школа помогла мне выстроить индивидуальный учебный план на 10 класс. Нас всё время фокусировали на том, что интересно и важно именно нам. Я до сих пор стараюсь анализировать, через какую призму я смотрю на мир, какие стереотипы влияют на меня и почему. И задаю себе вопросы, чтобы понять, делаю ли я то, что правда хочу и что мне сейчас нужно.
Варя Заставная
участница 2021 года
Я совсем не знала, на кого я хочу учиться и куда идти дальше. Я училась в физмат классе и не понимала, как развиваться в этом. Благодаря Зимней школе я поняла, что могу попробовать и что-то другое. В результате в старшей школе я оставила профильную математику, но заменила физику на обществознание и занимаюсь социальными науками.
  • Лиза Богомолова
    участница 2022 года
    Мне было интересно попробовать что-то новое. Например, на курсе по биологии мы работали с разным оборудованием: с центрифугами, с механическими пипетками. Такая практическая работа была для меня очень полезна. Это новый и значимый для дальнейшей учёбы опыт.
  • Аня Бескинская
    участница 2021 года
    Зимняя школа помогла мне выстроить индивидуальный учебный план на 10 класс. Нас всё время фокусировали на том, что интересно и важно именно нам. Я до сих пор стараюсь анализировать, через какую призму я смотрю на мир, какие стереотипы влияют на меня и почему. И задаю себе вопросы, чтобы понять, делаю ли я то, что правда хочу и что мне сейчас нужно.
  • Варя Заставная
    участница 2021 года
    Я совсем не знала, на кого я хочу учиться и куда идти дальше. Я училась в физмат классе и не понимала, как развиваться в этом. Благодаря Зимней школе я поняла, что могу попробовать и что-то другое. В результате в старшей школе я оставила профильную математику, но заменила физику на обществознание и занимаюсь социальными науками.
Как принять участие?
Зимняя школа проходит бесплатно. Чтобы принять участие, нужно заполнить анкету и пройти конкурсный отбор.

Заявку можно отправить до 15 января, результаты мы отправим на почту 30 января.
ТУТ МЫ ПОСТАРАЛИСЬ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ, КОТОРЫЕ МОГЛИ У ВАС ВОЗНИКНУТЬ:
Если у вас остались вопросы, пишите на ws9@n.school
Если у вас остались
вопросы,
пишите на
ws9@n.school