МетодАкадемия

17−19 августа

Как удерживать внимание класса, работать с разными детьми и говорить о сложных темах. Трёхдневный интенсив для педагогов.

Стать участником

Каждый день мы в школе сталкиваемся с разными педагогическими вызовами и знаем, как много в работе учителя сложных, но интересных задач.

Что делать, если ученики не включаются в работу? Как говорить с подростками о сложных темах? Как работать с детьми, которые по-разному воспринимают информацию? Как не чувствовать себя растерянным, когда что-то идёт не по плану?

Поэтому мы создали МетодАкадемию — программу для педагогов. Будем вместе разбирать реальные случаи, смотреть видеофрагменты уроков, осваивать работающие инструменты, практиковаться и обмениваться опытом.

Каждый день мы в школе сталкиваемся с разными педагогическими вызовами и знаем, как много в работе учителя сложных, но интересных задач.

Что делать, если ученики не включаются в работу? Как говорить с подростками о сложных темах? Как работать с детьми, которые по-разному воспринимают информацию? Как не чувствовать себя растерянным, когда что-то идёт не по плану?

Поэтому мы создали МетодАкадемию — программу для педагогов. Будем вместе разбирать реальные случаи, смотреть видеофрагменты уроков, осваивать работающие инструменты, практиковаться и обмениваться опытом.

Для кого?

Для начинающих педагогов, которые хотят разобраться в тонкостях школьной работы и найти опору в профессии.
Для тех, кто ищет практические инструменты и профессиональное сообщество для обмена опытом.
Для тех, кто хочет лучше понимать самых разных учеников, выстраивать диалог и находить решения даже в сложных педагогических ситуациях.
Для опытных учителей, которые хотят обновить свои подходы и посмотреть на привычные задачи под новым углом.

Программа

Каждый день — новый блок занятий.

1 блок. Как создать рабочую атмосферу в классе

Практические инструменты управления классом.

Разберём ритуалы и инструкции для организации урока, обсудим, что такое педагогическая твёрдость и как её обрести, как организовать парную и групповую работу. Будем смотреть видеоуроки, анализировать кейсы и адаптировать инструменты под разные предметы и возраст.

2 блок. инклюзивные практики в школе

Как учить очень разных детей.

Поговорим о моделях инклюзивного образования, разберём примеры и попробуем спланировать урок. Обсудим, что такое сложное поведение, а также как помогать ученикам и при этом не брать на себя невозможное.

3 блок. школа как пространство ценностей

Как говорить с детьми о благотворительности, эмпатии, ответственности и других важных вещах — не превращая урок в нравоучение.

Разберём ценностные и воспитательные задачи педагога, освоим инструменты, которые можно применить на уроках.

РАСПИСАНИЕ

17−19 августа
Каждый день — четыре занятия на новую тему

10:00−10:30

Общий сбор в первый день, запуск программы

10:30–12:00

Первое занятие

12:10−13:40

Второе занятие

13:40–14:20

Обед

14:20–15:50

Третье занятие

15:50–16:10

Кофе-брейк

16:10–17:40

Четвёртое занятие

Как стать участником

Количество мест ограничено.

Это некоммерческая программа. Чтобы стать участником, нужно заполнить анкету и пройти отбор.

Заявка бесплатная, если вы успешно пройдёте отбор, то мы попросим поддержать Благотворительный фонд выпускников Новой школы и сделать взнос.

Рекомендуемая сумма благотворительного взноса — 1592 руб. Это год рождения Яна Амоса Каменского — педагога, который много размышлял, как сделать образование доступным и интересным детям.

Заполнить анкету

Как стать участником

Количество мест ограничено.

Это некоммерческая программа. Чтобы стать участником, нужно заполнить анкету и пройти отбор.

Заявка бесплатная, если вы успешно пройдёте отбор, мы попросим вас поддержать Благотворительный фонд выпускников Новой школы и сделать взнос.

Рекомендуемая сумма благотворительного взноса — 1592 руб. Это год рождения Яна Амоса Каменского — педагога, который много размышлял, как сделать образование доступным и интересным детям).

Заполнить анкету

Ответы на вопросы

Если вы хотите узнать что-то ещё, пишите нам на academia@n.school