Список литературы для учителей

Список литературы на лето для учителей

Здесь собраны книги, которые вдохновили, поразили и впечатлили разных сотрудников Новой школы, помогли изменить подход к обучению детей. Которые можно было бы рекомендовать всем, кто работает с детьми.

В нашем списке — только профессиональная литература. Но зато очень разная. Тут есть книги о методиках обучения, ловушках преподавания, режиссуре урока, эмоциональном интеллекте и реформе образования в Финляндии. О том, зачем ходить (или не ходить) в школу и что не так со школьными системами мотивации. О том, как устроены лучшие школы в мире и как работать с трудными учениками. О раскрытии лидерского потенциала и секретном мире детей. О том, почему не все любят ходить на работу, как рождаются эмоции и что такое дизайн-мышление в бизнесе. О переходном возрасте и родителях, которые слишком вмешиваются в жизнь своих детей. И о многом другом.

Маршалл Марвин «Дисциплина без стресса. Учителям и родителям. Как без наказаний и поощрений развивать в детях ответственность и желание учиться»
Дэвид Берджес «Обучение как приключение, как сделать уроки интересными и увлекательными»
Дуг Лемов «От знаний к навыкам. Универсальные правила эффективной тренировки любых умений», «Мастерство учителя. Проверенные техники выдающихся преподавателей»
Кен Робинсон «Школа будущего. Как вырастить талантливого ребенка»
Аманда Рипли «Лучшие в мире ученики, или Как научить детей учиться»
Тодд Роуз «Долой среднее! Новый манифест индивидуальности»
Чарльз Фейдл, Майя Бялик и Берни Триллинг «Четырехмерное образование»
Хирш-Пасек Кэти, Голинкофф Роберта Михник «Знать или уметь? 6 ключевых навыков современного ребенка»
Альфи Кон «Школа для детей, а не наоборот. Будущее без оценок и домашних заданий», «Наказание наградой. Что не так со школьными оценками, системами мотивации, похвалой и прочими взятками»
Н. В. Андреева, Л. В. Рождественская, Б. Б. Ярмахов «Шаг школы в смешанное обучение»
Паси Салберг «Финские уроки. История успеха реформ школьного образования в Финляндии»
Дима Зицер «(Не) Зачем (не) идти в школу?», «Практическая педагогика. Азбука НО»
Джон Хетти «Видимое обучение. Синтез результатов более 50 000 исследований с охватом более 80 миллионов школьников»
Волкер Тимоти «Финская система обучения. Как устроены лучшие школы в мире»
Нина Джексон «Классный учитель. Как работать с трудными учениками, сложными родителями и получать удовольствие от профессии»
Александр Мурашев «Другая школа. Откуда берутся нормальные люди»
Митчел Резник «Спираль обучения. 4 принципа развития детей и взрослых»
Питер Грей «Свобода учиться. Игра против школы»
Барбара Минто «Принцип пирамиды Минто. Золотые правила мышления, делового письма и устных выступлений»
Кен Уилбер «Краткая история всего»
Симон Соловейчик «Педагогика для всех»
Виктория Садкина «101 педагогическая идея: как создать урок»
Филип Джексон «Жизнь в классе»
Дэвид К. Коэн «Ловушки преподавания»
Гэри Томас «Образование: очень краткое введение»
Гатто Джон Тэйлор «Фабрика марионеток. Исповедь школьного учителя»
Стивен Кови «Лидер во мне»
Мария Осорина «Секретный мир детей в пространстве мира взрослых»
Евгений Ямбург «Беспощадный учитель: педагогика non-fiction»
А. П. Ершова; В. М. Букатов «Нескучные уроки. Обстоятельное изложение социо-игровых технологий обучения школьников: пособие для учителей физики, математики, географии, географии, биологии и химии», «Режиссура урока, общения и поведения учителя: Пособие для учителя», «Общение на уроке, или Режиссура поведения учителя», «Я иду на урок: Хрестоматия игровых приемов обучения»
Карен Прайор «Не рычите на собаку»
П.М. Ершов «Режиссура как практическая психология», «Скрытая логика страстей, чувств и поступков»
П.В. Симонов, П. М. Ершов «Темперамент. Характер. Личность»
Г. А. Цукерман, Е. В. Чудинова «Диагностика умения учиться»
Е.В. Чудинова «Метапредметные олимпиады: диагностика компетенций»
Е.В. Чудинова, С. П. Санина «Экспресс-диагностика основных метапредметных образовательных результатов в начальной и основной школе»
П.Г. Нежнов «Тесты SAM (Student Achieverment Monitoring) в образовательной практике»
Г. А. Цукерман «Школьные трудности благополучных детей»
Дэниел Гоулман «Эмоциональный интеллект. Почему он может значить больше, чем IQ»
Адель Фабер, Элейн Мазлиш «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили»
Людмила Петрановская «Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка»
Максим Ильяхов, Людмила Сарычева «Пиши, сокращай. Как создавать сильные тексты»
Милослав Балабан «Школа-парк Как построить школу без классов и уроков»
Патрик Ленсиони «Почему не все любят ходить на работу»
Барри Дж. Нейлбафф «Теория игр»
Лиза Барретт «Как рождаются эмоции. Революция в понимании мозга и управления эмоциями»
Юстейн Гордер «Мир Софии»
Екатерина Мурашова «Должно ли детство быть счастливым?»
Майкл Микалко «Рисовый штурм»
Эдвард де Боно «Искусство думать»
Александр Гин «ТРИЗ-педагогика»
Тим Браун «Дизайн-мышление в бизнесе»
Зинаида Новлянская «Ступеньки к творчеству»
Марина Аромштам «Когда отдыхают ангелы»
Александр Попов «Дневник директора школы»
Лоуренс Стейнберг «Переходный возраст. Не упустите момент»
Джули Литкотт-Хеймс «Отпустите их»
Роберт Киган и Лайза Лейхи «Семь преобразующих языков. От того, как мы говорим, зависит то, как мы будем работать»
Хэл Грегерсен «Вопросы — это ответы»
Филип Джексон «Жизнь в классе»
Лев Выготский «Синтез психологии и педагогики — прорыв в образовании»
Андрей Вербицкий «Контекстное образование в России и США»
Кэрол Дуэк «Гибкое сознание. Новый взгляд на психологию развития взрослых и детей»
Андреас Шляйхер «Образование мирового уровня. Как выстроить школьную систему XXI века?»
Чатфилд Том «Критическое мышление. Анализируй, сомневайся, формируй свое мнение»
Паулу Фрейре «Педагогика угнетенных»
Кей Петерсон, Дэвид колб «Век живи — век учись»

Список литературы для дошкольников

Очень важно читать с детьми 4-6 лет, читать детям и читать при детях. Читать вслух, отвечать на бесконечные вопросы и радоваться этим вопросам.

Список литературы для 1-4 классов

Наша начальная школа и библиотекари подготовили рекомендации к летнему (и не только летнему) чтению для учеников 1-4 классов. Сначала мы собрали длинный список из 130 книг, но поняли, что жестоко давать такой выбор. И остановились только на самых-самых любимых.

Список литературы для 5-11 классов

Этот список называется «для летнего чтения». Мы постарались включить в него интересные книги: приключения, детективы, фантастические и реальные истории, книги про войну, дружбу, животных, смешные и серьезные, про такие важные вещи, как отношения детей и родителей, мальчиков и девочек, любовь и ссоры, непонимание и неизлечимые болезни, невероятные чудеса и милосердие, смерть и вера.

Список литературы от кафедры естественных наук

Делимся списком литературы для ребят всех возрастов от кафедры естественных наук.

Подборка книг и игр по математике

Рассказываем о литературе и играх, которые помогут разобраться в математике дошкольникам и ученикам начальной школы.

Список литературы по искусству

Подборка книг про искусство для детей и их родителей.

Подборка подкастов для детей и взрослых

Делимся авторской подборкой подкастов от Аси Терехово1 — редакторки аудиоприложения «Гусьгусь» (Arzamas) и соорганизаторки подкаст-фестиваля СЛЫШ.

Детские сказки

Вместе с проектом «Сказки на дому» и медиа про образование и воспитание детей «Мел» мы провели литературный конкурс для школьников «Новые сказки». Самые интересные работы прочитали в прямом эфире проекта «Сказки на дому» в Instagram известные артисты. А ещё некоторые тексты опубликовал «Мел».