Question 1

Как организовано поступление?

Answer

Приёмная кампания состоит из трёх этапов:

встреча-знакомство с проектом;
онлайн-тестирование (русский, математика, умение учиться, навыки коммуникации);
онлайн-собеседование с семьёй.

Question 2

Чем отличаются критерии набора на «Заочку» от основной школы?

Answer

При наборе в «Заочку» мы прежде всего обращаем внимание на умение самостоятельно учиться, навыки коммуникации и навыки группового взаимодействия у ребёнка. Что касается предметных знаний, то на входе требования к ним ниже, чем в основной школе. При этом после зачисления индивидуальная программа обучения выстраивается так, чтобы закрыть обнаруженные при диагностическом тестировании пробелы в знаниях в течение первого года.

Question 3

Если мы уже поступали в Новую школу в первую или «Вторую смену», но не прошли, можно ли подать заявку на участие в «Заочке»? Нужно ли проходить вступительные испытания? Будут ли учитываться результаты прошлых попыток?

Answer

Да, можно подать заявку, даже если ребёнок уже пробовал, но не поступил. Вступительные испытания обязательны к прохождению для всех желающих учиться «Заочке». Если вы пробовали поступать к нам в основную школу или во «Вторую смену», сообщите нам. Если результаты будут соответствовать критериям «Заочки», мы зачтём их. В противном случае мы предложим пройти новое тестирование.

Question 4

Можно ли перейти в первую смену в Новой школе из «Заочки»?

Answer

Поступление в первую смену возможно, только если откроется дополнительный набор. О текущем дополнительном наборе можно узнать здесь. Ученики «Заочки» участвуют в наборе на общих основаниях. Так же ученики «Заочки» имеют преимущество при переходе во «Вторую смену» при наличии мест в классе, если не имеют академических задолженностей и замечаний за нарушения правил.

Question 5

Каким детям подходит программа «Заочки»?

Answer

Программа «Заочки» подходит для детей, которым:

тесно в рамках обычной общеобразовательной школы и важен психологический комфорт в учёбе;
хочется попробовать учиться дома и при этом сохранять социализацию и навыки работы в команде;
необходима поддержка увлечённого учителя и профессионального тьютора;
важно больше времени и сил уделять своим интересам и тратить меньше времени и сил на неинтересные школьные предметы;
нужно развивать самостоятельность, самоорганизацию, саморегуляцию и другие личные навыки;
хочется стать частью образовательной среды Новой школы.

Question 6

Содержание программы отличается от основной школы?

Answer

Содержание программы предметов не отличается от программы основной школы, ведётся по аналогичным учебным материалам.

Question 7

Чем «Заочка» в Новой школе отличается от обычной заочной или семейной формы обучения?

Answer

Мы понимаем, как важна помощь в организации процесса когда учишься самостоятельно дома. Поэтому организуем поддерживающие онлайн-уроки и консультации по предметам, где ребёнок может получать ответы на возникающие вопросы. У каждого ученика будет тьютор, что позволит лучше справиться с адаптацией к формату и эффективно решать задачи развития.

Кроме того, часто у ребят, занимающихся самостоятельно дома, дефицит возможностей для социализации и командной работы. Поэтому для тех, кому это важно, мы проводим очные занятия:

знакомимся с классом в сентябре;
по будням устраиваем colearning'и в школе и онлайн, очные кружки, экскурсии и поездки;
по субботам проводим лабораторные, личные встречи с педагогами, работаем в команде;
на каникулах у нас интенсивы по предметам, прокачка навыков и образовательные поездки.

Очные занятия остаются по желанию, их можно выбирать столько, сколько нужно ребёнку.

Question 8

Роль родителя — что придётся делать мне? Ведь на домашнем обучении на родителя сваливается гора задач.

Answer

Вам необходимо обеспечить рабочее место ученика — компьютер с интернетом и посещение очных занятий. Процесс учёбы не потребует вмешательства или поддержки со стороны родителя, если у ребёнка есть необходимый уровень самостоятельности. При возникновении у ученика сложностей, с которыми он не справляется самостоятельно или с помощью педагогов, вы можете обратиться к тьютору, и мы попробуем найти новый способ решить возникшие трудности.

На первых порах, конечно же, многим детям, особенно в младших классах, потребуется больше поддержки от родителей, пока они не привыкнут к новым форматам. Объём и качество такой поддержки будет согласовываться с тьютором в процессе адаптации.

Question 9

Чем проект «Заочка» отличается от основной школы и что общего между ними?

Answer

Сходства:

Содержание образовательных программ по предметам совпадает.
Правила и принципы Новой школы действуют одинаково.
Многие учителя работают в основной школе, во «Второй смене» и в «Заочке».
Индивидуальное тьюторское сопровождение каждого ученика.
Ученики одинаково включены во внеакадемические мероприятия школы (фестивали, праздники, турниры, ассамблеи, ярмарки, поездки).
Посещение кружков второй половины дня включено в стоимость обучения.
Учебный год разбит на триместры и включает июнь.
Стобалльная шкала оценивания.

Отличия:

Обучение проходит в смешанном формате (академические занятия онлайн + очные образовательные активности) или только онлайн.
Большая часть уроков проходит в системе «перевёрнутого класса», для продуктивного участия в занятиях требуется предварительная подготовка.
Количество уроков по предметам меньше.
Уроки в «Заочке» необязательны для посещения. Можно пропустить занятие и посмотреть его видеозапись позже.
Ученики могут самостоятельно выбирать активности, которые хотят посетить, и таким образом формировать свой индивидуальный учебный план.
Учиться можно не только в форме урока, но и в формате colearning'а, где со сложными моментами помогает разобраться тьютор.
В «Заочке» шестидневная учебная неделя, на каникулах проходят образовательные программы (интенсивы), которые ребёнок может посещать по желанию.
В течение учебного года ученики посещают «Курсы для жизни», на которых развивают полезные навыки за рамками учебной программы (психология, права несовершеннолетних, писательское мастерство, кулинария и др.).
В «Заочке» ученикам предложена своя программа выездов (на предприятия, в музеи, в театры, на природу) несколько раз в месяц.
Критерии поступления в «Заочку» более гибкие.
В «Заочке» существует «пробный период», в рамках которого ребёнок может попробовать учиться без зачисления в Новую школу.
Питание не включено в стоимость обучения и оплачивается дополнительно.
В «Заочке» не действует стипендиальная программа фонда «Дар».

Question 10

Чем «Заочка» отличается от проекта Новой школы «Вторая смена»?

Answer

Во «Второй смене» проходят очные уроки по всем предметам в стандартном объёме. В заочке уроков меньше, они дополнены очными занятиями с учителями в формате самоподготовки, поскольку акцент ставится на индивидуальной работе над актуальными для каждого задачами. Это дополняется занятиями в субботу и интенсивами на каникулах.

Question 11

Сколько будет онлайн-уроков?

Answer

В разных классах по-разному. В 5 параллели, например, будет 1 онлайн-урок в неделю по математике, русскому, английскому, литературе. По истории, географии, биологии онлайн-уроки будут реже. Мы хотим изменить отношение детей к урокам как к единственному источнику материала и сделать занятия более эффективными. Уроки нацелены на развитие интереса к предмету и обсуждение сложных вопросов. У учеников будет прямая связь с учителями и ассистентами, чтобы решить свои индивидуальные задачи: отстающие могут закрывать пробелы, заинтересованные — продвигаться в изучении предмета.

Question 12

Что будет на онлайн-уроках?

Answer

Онлайн-уроки предназначены для:

Развития интереса к предмету.
Задания рамок, целей, ориентиров для самостоятельного изучения.
Дискуссий и обсуждений.
Ответов на сложные для всех вопросы.

Question 13

Что такое индивидуальный учебный план и какова степень индивидуализации?

Answer

Мы даём возможность каждому ребёнку самостоятельно определять своё участие в образовательных событиях и составлять расписание, выбирать предметы для углубления или изучения на базовом уровне. Он может посещать только те занятия, которые имеют смысл для него, и осваивать материал в разных формах.

Question 14

Какие дополнительные занятия предусмотрены в проекте «Заочка»?

Answer

Ученики могут посещать все бесплатные кружки, открытые для учеников основной школы и «Второй смены». Расписание кружков формируется в сентябре.

Question 15

На какие этапы разбита учебная программа?

Answer

Программа делится на 3 триместра, каждый триместр — на 2 модуля.
Продолжительность модуля — 5−7 недель, между которыми неделя каникул. Это совпадает с программой основной школы.

Question 16

Как оценивается прогресс во время обучения?

Answer

В Новой школе введена 100-балльная система оценки знаний. В течение триместра по всем предметам ученик сдаёт промежуточные контрольные и проверочные работы.

Question 17

Сколько и какие классы учатся в проекте?

Answer

В Заочке учатся 5−9 классы.

Question 18

Сколько детей в классе?

Answer

В классах «Заочки» 20 учеников. Для многих ребят важно чувствовать принадлежность к классу, поэтому мы уделяем особое внимание групповой работе.

Question 19

Кто учителя?

Answer

Учителя «Заочки» — это педагоги Новой школы.

Question 20

Что такое онлайн-консультации и как они будут проходить?

Answer

Онлайн-консультации проходят в двух форматах: групповом и индивидуальном. Групповой формат проходит в назначенное для всех время и используется для обсуждения сложных для всех вопросов и проведения общих работ. Индивидуальную консультацию ученик может запросить в любое время, учитель или ассистент ответят на вопросы в удобном для всех формате.

Question 21

Кто такой тьютор и какова его роль в работе с учеником?

Answer

Тьютор — специалист, играющий ключевую роль во взаимодействии с ребёнком в проекте «Заочка». Тьютор способствует тому, чтобы ученик эффективно организовывал собственный образовательный процесс. Основная задача такого специалиста — сопровождение индивидуальной образовательной программы (ИОП) ребёнка.

Механизм взаимодействия ученика с тьютором — еженедельное индивидуальное занятие (тьюториал) + совместное решение процедурных и иных вопросов, когда они возникают.
На занятии с тьютором ребёнок:

определяет собственные краткосрочные и долгосрочные образовательные цели;
обосновывает выбор занятий и форму их освоения;
осваивает инструменты планирования собственной учебной и внеучебной деятельности и составляет индивидуальное расписание;
проясняет собственные интересы и сильные стороны;
ищет способы преодоления трудностей, с которыми он сталкивается в ходе прохождения программы.

Question 22

В какое время ученик может находиться в школе?

Answer

Ученик может находиться в школе в будние дни на colearning’ах, во время выбранных им кружков и общешкольных мероприятий (праздники, фестивали, турниры), в субботу во время лабораторных, кураторских часов и консультаций, на каникулах во время интенсивов.

Question 23

Что входит в стоимость обучения?

Answer

«Заочка»:

онлайн-уроки
онлайн-консультации
очные занятия в субботу
colearning'и (очные и онлайн)
тьюторское сопровождение онлайн
бесплатные кружки для учащихся школы
выездная программа
очные интенсивы в каникулы
участие в программах внеакадемического направления
вводный очный интенсив в сентябре

«Заочка lite»:

онлайн-уроки
онлайн-консультации
тьюторское сопровождение онлайн
онлайн-colearning

Question 24

Что не входит в стоимость обучения?

Answer

Питание.
Дополнительные занятия, которые проводят приглашенные специалисты (скидки, как у всех учеников Новой школы).
Учебные материалы, которые остаются у ребёнка (по иностранным языкам и другим предметам).
Внеклассные поездки и культпоходы.
Подписки на платные образовательные ресурсы, которые можно использовать для самостоятельного обучения.

Question 25

Предоставляются ли льготы и стипендии?

Answer

Стипендии и льготы не предоставляются.

Question 26

Какой заключается договор и на сколько?

Answer

С родителями заключается договор на оказание услуг дополнительного образования на один триместр. В случае успешного выполнения индивидуального образовательного плана учеником договор продлевается на следующий триместр или заключается договор на оказание услуг заочного образования с зачислением в Новую школу. Школа не продлевает договор в случае, если ученик не выполнил индивидуальный образовательный план.

Question 27

Мы начали учиться и поняли, что нам не подходит. Что делать?

Answer

Да, такое возможно. В этой ситуации семья может расторгнуть договор и выйти из программы можно в любой момент.

Question 28

Как будет проходить аттестация?

Answer

Первый триместр — тестовый. Мы подпишем с вами договор на услуги дополнительного образования, а вы переходите на семейную форму обучения в своей школе.
Если ученик окончил триместр успешно (нет задолженностей в последний день занятий), мы зачисляем ребёнка в Новую школу на заочную форму обучения.
Если не удалось пройти триместр успешно и мы не зачислили ребёнка в Новую школу, то можно продолжить обучение во втором триместре, после успешного окончания которого также возможно зачисление.
Если и это не удалось, то можно нагнать программу за третий триместр и пройти итоговую аттестацию в Новой школе в конце года при условии выполнения всех академических обязательств.
Если в конце года академические обязательства не удалось выполнить, вы проходите аттестацию в своей школе, к которой остались прикреплены.

Question 29

К какой школе будет прикреплен ребёнок?

Answer

Есть три варианта прикрепления:

Ребёнок остаётся прикреплён к своей школе, где вы переходите на семейную или заочную форму обучения. Промежуточную аттестацию проходите в своей школе.
Ребёнок остаётся прикреплён к своей школе, где вы переходите на семейную форму обучения. При этом промежуточную аттестацию в конце года можно проходить в Новой школе. Этот вариант возможен при условии успешного прохождения образовательной программы.
Ребенок поступает в Новую школу на заочную форму обучения. Это означает, что все аттестации (ВПР, МЦКО) ученик будет сдавать в Новой школе. Такой вариант возможен, если ребёнок прошёл испытательный срок — успешно окончил один триместр.